Secretaria da Educação abre consulta pública para a construção coletiva do novo Currículo Bahia

A Secretaria da Educação do Estado abriu consulta pública para a construção coletiva do novo Currículo Bahia, referente às Educações Infantil e Fundamental. As contribuições poderão ser realizadas a partir desta segunda-feira (15), até o dia 13 de novembro, através do Portal da Educação. Poderão participar professores, estudantes e gestores das redes públicas e privada, além de representantes de diferentes instituições educacionais e da sociedade civil, de modo a contextualizar os diversos componentes curriculares com a realidade baiana e os conteúdos educacionais trazidos pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

As contribuições passarão por uma avaliação e servirão para a construção da versão final do Currículo Bahia. No Portal, estão sendo disponibilizados textos introdutórios dos componentes curriculares, organizações curriculares, além de textos integradores ao currículo voltados a questões como Territorialidade, Educação Socioambiental, Educação Inclusiva e Diversidade, para orientar na formulação das contribuições.

O superintendente de Políticas para a Educação Básica do Estado, Ney Campello, destacou a importância das contribuições dos educadores, estudantes e sociedade civil. “O nosso compromisso é de que no dia 10 de dezembro façamos a entrega ao Conselho de Educação da Bahia de uma proposta curricular diferenciada, que atenda às perspectivas dos estudantes e que seja capaz de promover a qualidade na oferta associada ao Ensino Médio. A intenção é que, entendendo a educação como um processo integral e integrado, esta mudança no currículo do Ensino Fundamental, repercuta na formação do aluno que chega no Ensino Médio, para que ele tenha continuidade no seu percurso formativo”, ressaltou.

BNCC
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das unidades federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.

Mylanda Mota

Secretaria da Educação do Estado realiza consulta pública sobre práticas de respeito à diversidade e combate ao bullying

consulta publica diversidade e bullyng

 

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia está mobilizando professores, gestores e coordenadores pedagógicos das escolas da rede estadual de ensino a socializarem práticas de respeito à diversidade e combate ao bullying. Para isso, foi iniciada nesta terça-feira (29), e segue até o dia 17 de julho, a consulta pública sobre “Respeito à diversidade e combate ao bullying nas unidades escolares sobre as temáticas Relações de gênero e sexualidade, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, História e Cultura Indígena, Combate à intimidação sistemática (bullying) na rede estadual de ensino. Os interessados devem preencher o formulário disponível no Portal da Educação.
A iniciativa tem o objetivo de evidenciar as práticas pedagógicas já realizadas pelas unidades escolares, servindo de inspiração e indução para iniciativas pedagógicas em outras escolas da rede que ainda não estejam desenvolvendo ações nesta perspectiva. Além da socialização de boas práticas, o resultado da consulta pública servirá de subsídio para a elaboração das Diretrizes Estaduais da Educação para as Relações Étnico-Raciais e para as Diretrizes Estaduais de Educação para as Relações de Gênero e Sexualidade.
A coordenadora de Currículo e Desenvolvimento Humano da Secretaria da Educação do Estado, Jurema Brito, fala sobre a iniciativa. “A partir deste diagnóstico, serão pensadas outas estratégias para que estas discussões cheguem para o professor e envolvam toda a escola, familiares e comunidade”, destacou. A coordenadora também informa que todas as contribuições serão avaliadas. “Teremos um momento de devolutiva que é o processo de organizar essas respostas e apresentar para a comunidade educacional como um todo. Também iremos fazer critérios de avaliação das práticas mais relevantes por território. Além disso, queremos realizar por Núcleos Territoriais de Educação (NTEs) algum tipo de ação social com as escolas que realizam essas práticas e aquelas que não realizam para chamar a atenção da comunidade local sobre essas temáticas”, acrescentou Jurema.
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Secretaria da Educação do Estado realiza capacitação para técnicos do Censo Escolar na Bahia

censo escolar capacitação

 

Técnicos responsáveis pela coordenação do Censo Escolar no âmbito dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) e das Secretarias Municipais de Educação estão participando de uma capacitação, realizada pela Secretaria da Educação do Estado, para executar as atividades do processo censitário nas escolas. Nesta segunda-feira (11), o curso foi realizado no Instituto Anísio Teixeira (IAT), para representantes de Salvador e Região Metropolitana, além do Núcleo de Eunápolis (NTE 27).
Nesta terça-feira (12), a atividade segue nos núcleos de Santo Antônio de Jesus (NTE 21) e Feira de Santana (NTE 19). Na quarta (13), a capacitação está programada para Vitória da Conquista (NTE 20) e Bom Jesus da Lapa (NTE 2), e na quinta-feira (14), em Irecê (NTE  (01). A perspectiva é alcançar 869 técnicos da Secretaria Estadual e das Secretarias Municipais de Educação, em todos os 27 NTE.
A superintendente de Gestão da Informação Educacional da Secretaria da Educação do Estado, Cristiane Ferreira, destacou a importância da capacitação com os técnicos estaduais e municipais. “O curso tem o objetivo de tirar dúvidas e a melhor forma de preenchimento do Educacenso para que possamos garantir a qualidade da informação nas unidades escolares. Por isso, estamos disseminando as informações e as novidades do Educacenso para que possamos ter maior fidedignidade com esses multiplicadores, que estarão passando esse conhecimento para as unidades locais. Tudo isso resulta em políticas públicas de qualidade voltadas para o território, determinando as melhores ações educacionais para a rede pública do Estado da Bahia”, afirmou.
A coordenadora de Informação da Secretaria da Educação do Estado, Ilza Patrícia, acrescentou detalhes da atividade. “Essa é a primeira etapa do Censo escolar 2018 onde começamos o treinamento e a reunião de alinhamento para a coleta dos dados, para atualização cadastral de escolas, turmas e estudantes. Também estamos aproveitando para passar informações sobre o programa Bolsa Família que são duas bases de dados muito importantes para a geração de políticas públicas, dos dados e estatísticas para a Educação do Estado. A realização do Censo Escolar é muito importante, porque faz um levantamento de toda a infraestrutura das escolas, dos docentes e dos alunos, servindo como base para a transferência dos recursos federais, monitoramento das políticas públicas e para avaliações do Ministério da Educação”, destacou.
Para a professora Ana Paula Queiróz, coordenadora do Censo Escolar do município de Vera Cruz, a capacitação dos gestores é determinante para o bom desempenho das escolas junto ao Censo Escolar. “Essa formação ajuda a nos manter atualizados e alinhados com o Estado e isto facilita bastante o trabalho com as unidades escolares, já que os dados são muito importantes para a melhoria da Educação. O encontro nos proporciona tirar dúvidas e estar atualizados das mudanças que possam ocorrer”, contou.
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Secretaria da Educação do Estado premia estudantes e professora por projetos de iniciação científica

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Os estudantes protagonistas dos projetos de iniciação científica finalistas da 7ª edição da Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (FECIBA) foram premiados, na noite desta quinta-feira (7), no XIX Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018, que acontece até esta sexta (8), no Centro de Formação e Eventos da Secretaria da Educação do Estado Isaías Alves (antigo ICEIA), em Salvador. O evento, que também premiou o Professor Destaque, contou com a participação do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro
Os projetos inovadores, com temáticas diferenciadas que buscam solucionar problemas existentes nos territórios de identidade onde os estudantes vivem, foram desenvolvidos em sala de aula no âmbito do Programa Ciência na Escola. Foram premiados 16 projetos, sendo três em cada categorias: Ciências Biológicas; Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Ciências Humanas e Ciências Sociais aplicadas; Empreendedorismo; Júnior Menor; Energia e Sustentabilidade e Ciências Exatas e Engenharia. Os prêmios foram Chromebooks para as escolas dos projetos premiados e credenciais para a participação dos estudantes em eventos científicos nacionais, a exemplo da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE).
O secretário da Educação, Walter Pinheiro, ressaltou a importância da premiação e do protagonismo científicos dos estudantes. “A FECIBA trabalha com diversas experiências, que são sementes, coisas que estão sendo lançadas e feitas que na realidade a gente vai trabalhando. Então, cada projeto deste é um estímulo para a gente continuar em outra direção e mais do que o prêmio, é a constatação do que a escola está fazendo é correto. Estamos cientes de que quanto mais os estudantes fizerem isso, mais nós vamos fazer transformações da escola, com novo método, aprendizado e formas”, salientou.
As estudantes Bruna Palmeira e Brizza Mota, do Colégio Estadual Eurides Santana, no município de Poções, região sudoeste da Bahia (NTE 20), conquistaram o 1º lugar com o projeto “As nascentes do Rio das mulheres: cuidar para não morrer. “Esta é a segunda vez que nós conquistamos o primeiro lugar na FECIBA com o projeto, que agora está mais aprimorado e estamos muito felizes por mais esta conquista”, afirmou Bruna Palmeira. Já Brizza Mota acrescentou que “vai ser muito especial   participar novamente da FEBRACE, em São Paulo”, comemorou Bruna Palmeira.
Professor destaque – A premiada na categoria “Professor Destaque” foi Thereza Angélica Silva Santos de Matos, que ganhou credencial para participação no curso “Como articular aprendizagem criativa, metodologias ativas e avaliação integradora”, que será realizado em São Paulo. “Estou muito feliz por este reconhecimento e estendo este prêmio a todos os professores orientadores que se dedicam aos projetos de iniciação científica dos estudantes da rede estadual”, destacou.
As estudantes Anna Karoline Alcântara, 14, Anabelly Mota, 17, e Julia Catenacci,15, do Colégio Estadual Félix Mendonça, em Itabuna , receberam um prêmio especial pela projeção alcançada com a criação do aplicativo ASF (acompanhe seu filho), através do projeto e-Nova Educação, com o qual estão concorrendo com as equipes mundiais para participar da final da competição Technovation Challenge Brazil, que será realizada, em agosto, na Califórnia, nos Estados Unidos.

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Participantes do Virtual Educa lotam teatro do ICEIA para ouvir sobre o legado do educador Paulo Freire

virtual educa teatro iceia 50 anos oprimido

 

O novo teatro do Centro Estadual de Educação Profissional, Formação e Eventos Isaías Alves (ICEIA) ficou lotado, nesta quarta-feira (6), durante palestra do presidente de honra do Instituto Paulo Freire, Moacir Gadotti, que falou sobre o legado de Paulo Freire, em especial dos 50 anos do livro “Pedagogia do Oprimido”. A atividade faz parte da programação do XIX Encontro Internacional Virtual Educa – um dos maiores eventos mundiais sobre inovação e tecnologia aplicadas à Educação, que está acontecendo no CEIA, até esta sexta-feira (8).
“O livro Pedagogia do Oprimido é um marco na história mundial, protagonizado pelo maior educador do século XX e esse livro fantástico, profundo, que encanta e mobiliza, é um divisor de água entre uma pedagogia autoritária e uma pedagogia mais humanizada. A celebração dos 50 anos de lançamento está permitindo um ressurgimento dessa visão humanista de Paulo Freire de trabalhar com a liberdade do aluno, de incentivar o seu protagonismo”, afirmou Gadotti, ao falar sobre a apresentação no âmbito do Virtual Educa. “Estou encantado de estar aqui e ver esta efervescência política e pedagógica. A Bahia mostra o seu protagonismo na Educação com Walter Pinheiro à frente, que trouxe o Virtual Educa para o Estado”.
virtual educa teatro iceia gadoti 50 anos oprimido
   Professor Gadotti falou sobre os resultados da aplicação dos testes cognitivos do TOPA
O professor Gadotti também falou sobre os resultados da aplicação dos testes cognitivos da 10ª Etapa do Programa Todos pela Alfabetização (TOPA) que é aplicado pelo Instituto Paulo Freire. Na plateia, o operador de máquinas Francisco Bispo dos Santos, 56 anos, que acaba de concluir o curso no TOPA, assistia a tudo com satisfação. “Estou muito feliz de estar aqui. A experiência que tive com o TOPA foi uma oportunidade que Deus mandou e eu agarrei com vontade. Hoje, escrevo o meu nome, faço um bilhete, não erro mais o ônibus e dou conselho a todos em minha volta para fazer como eu”, diz. Ele fez parte de uma experiência exitosa promovida pelo TOPA, em um espaço da Escola Municipal Tenente Gustavo, na zona rural de Capelão, em Lauro de Freitas, na Região Metropolitana de Salvador, onde cerca de 40 pessoas entre 45 e 75 anos tiveram aulas do TOPA e desenvolveram uma horta orgânica em um espaço que estava ocioso na unidade escolar.
Outra experiência exitosa do TOPA apresentada no Virtual Educa foi realizada em parceria com a Associação Artística Cultural Odeart, localizada no bairro do Cabula, em Salvador. O coordenador de arte e cultura da entidade, Adriano de Andrade, fala sobre o trabalho realizado na região, junto ao programa. “O TOPA foi importante para nos darmos conta do número expressivo que tínhamos de analfabetos no bairro. Foi um impacto grande perceber essa realidade e, graças ao nosso empenho, junto ao programa, formamos cinco turmas, com cerca de 60 alunos no total. O resultado foi visto na alegria dos alfabetizados que acabaram se mobilizando para multiplicar o trabalho na comunidade”.
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A atividade contou com a participação das Sambadeiras da Barragem de Santa Helena, da zona rural do município de Dias D´Ávila, se incumbiram da apresentação cultural.
Sobre o TOPA – O Programa Todos pela Alfabetização (TOPA) é desenvolvido pelo Estado em parceria com o Governo Federal e com apoio dos municípios e entidades sociais e sindicais. Com o TOPA, 1,5 milhão de jovens acima de 15 anos, adultos e idosos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, foram alfabetizados na Bahia.
Virtual Educa – O XIX Encontro Internacional Virtual Educa é um dos maiores eventos mundiais sobre inovação e tecnologia aplicadas à Educação e será realizado pela primeira vez na Bahia. A programação também envolverá atividades no Porto de Salvador, onde acontecerá o Fórum Global sobre Educação e Inovação: Cooperação Sul-Sul, com a participação de representações de países da América Latina, Caribe e África.
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Base Nacional Comum Curricular é debatida em conferência no Virtual Educa Bahia 2018

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi um dos temas abordados nas conferências realizadas, nesta terça-feira (5), primeiro dia do XIX Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018, que acontecerá até sexta-feira (8), com participantes de vários países da América Latina, Caribe e da África, no Centro Estadual de Educação Profissional, Formação e Eventos Isaías Alves (ICEIA), em Salvador. Na oportunidade, os gestores e professores puderam conhecer mais sobre os objetivos do BNCC e a importância para a formação futura dos estudantes.
Durante a conferência, a consultora em Educação, Cleuza Repulho, apresentou características fundamentais para a contribuição dos professores para a BNCC. “Quando o educador pensa na forma de contribuir, ele tem que estar ciente que precisamos formar estudantes cidadãos e que tenham um senso crítico. Precisamos desenvolver um conhecimento que seja benéfico para o aprendiz e aos que estão ao seu redor. Quando vejo um garoto de 15 anos pedindo a volta da Ditadura Militar, nós educadores temos que analisar no que erramos, porque eles não viveram aquele momento e não têm a vivência do quanto é ruim”, refletiu.
Também presente na conferência, o superintendente de Políticas para a Educação Básica, Ney Campello, da Secretaria da Educação do Estado, destacou a importância das redes públicas estarem unidas para promover a participação dos educadores baianos nesta construção. “Essa é uma mobilização que temos a preocupação de realizar, porque temos que atingir da Educação Infantil até o Ensino Médio. Se os estudantes tiverem um ensino precária no início, isso pode influenciar sua formação posterior, criando um ciclo vicioso em que acaba estagnando a educação”, disse. Ainda participou do debate, o presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação da Bahia (UNDIME- BA), Willians Brandão.
Sobre o Vitural Educa – O Virtual Educa 2018 é um espaço privilegiado para o debate de ações e experiências bem-sucedidas em Educação, envolvendo tecnologias e conteúdos digitais, diversidade, crescimento econômico e políticas públicas. Paralelamente, o evento envolve o Fórum Global de Educação e Inovação “Cooperação Sul-Sul”, voltado para representantes governamentais e de instituições internacionais.
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Professores irão apresentar práticas do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica no Virtual Educa 2018

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Mais de dez Experiências desenvolvidas por professores do Programa Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITEC) serão apresentadas durante o XIX Encontro Internacional Virtual Educa – um dos maiores eventos mundiais sobre inovação e tecnologia aplicadas à Educação, que será realizado entre os dias 4 e 8 de junho, no Centro de Formação e Eventos da Secretaria da Educação do Estado (no antigo ICEIA), em Salvador. São trabalhos que abordam iniciativas inovadoras adotadas para dinamizar as aulas do programa.
O EMITEC é uma ação estruturante da Secretaria do Estado que garante aos estudantes, que moram em áreas remotas da Bahia, a conclusão do Ensino Médio. As aulas são transmitidas, via satélite e em tempo real, para todas as telessalas espalhadas pelo Estado, diretamente do Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador. Nas telessalas, os alunos contam com a presença de professores mediadores, que fazem a interlocução de dúvidas para os professores que ficam nos estúdios de TV instalados no IAT e aplicam as avaliações. Neste ano letivo, o EMITEC conta com 19.730 matriculados, em 355 localidades, de 135 municípios. Desde 2010, quando foi implantado, o EMITEC já possibilitou que 33.044 jovens concluíssem o Ensino Médio na Bahia.
A diretora do EMITEC, Letícia Machado, destaca a importância da apresentação dos trabalhos no Virtual Educa Bahia 2018. “Nós temos um corpo docente muito bem preparado e estamos muito felizes de ter 13 trabalhos selecionados, sendo que 11 falam sobre o EMITEC. Os trabalhos destacam um pouco da metodologia, do sistema avaliativo, da inovação que é o trabalho junto à Educação Básica e práticas inovadoras que vêm chamando a atenção nas diversas áreas do conhecimento e trouxeram como resultado esse quantitativo. As apresentações serão orais e os professores terão 20 minutos para compartilhar as suas experiências”, afirma.
Tecnologias educacionais – Um dos trabalhos selecionados é o “Tecnologias educacionais: uma possibilidade de inclusão educacional nas escolas públicas do Estado da Bahia”, de autoria da professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Maria de Fátima Fonseca. “O trabalho discute a contribuição do programa enquanto política pública de inclusão educacional através do uso das tecnologias, garantindo assim, o acesso ao ensino-aprendizagem e, portanto, contribuindo para que jovens e adultos tenham mais condições de mudar suas próprias vidas e o mundo de maneira geral”, explica a educadora, que se apresentará no Fórum educadores para a era digital, um dos seis fóruns que serão realizados para contextualizar a Educação no século XIX.
Outro trabalho é o “Relato de experiência no ensino com intermediação tecnológica: uso de materiais de baixo custo nas aulas práticas de Ciências da Natureza”, desenvolvido pela professora de Física, Dilcléia Oliveira, e que será apresentado no Fórum Investigação, Desenvolvimento e Inovação. “No trabalho, mostro que é possível realizar experimentos com intermediação tecnológica utilizando mateias de baixo custo como garrafas pet, bexigas, latas, velas e legumes como batata, que melhoram o aprendizado em termos de motivação, saindo do tradicional”, revela.
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Conferência estadual debate ações sobre o meio ambiente nas escolas

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Com o objetivo de discutir ações que possam fortalecer a cidadania ambiental nas escolas e nas comunidades, foi aberta oficialmente nesta segunda-feira (28/05), no Hotel Sol Bahia, no bairro de Patamares, em Salvador, a III Conferência Estadual Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. O evento, realizado pela Secretaria da Educação do Estado (Sec), tem como tema “As Escolas da Bahia Cuidando das Águas” e também contará, até esta quarta-feira (30), com oficinas e palestras voltadas para a temática. A etapa estadual classificará 19 delegados para representarem o estado na V Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente.

Representando o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, o superintende de Políticas para a Educação Básica, Ney Campello, falou da importância de promover a discussão sobre o meio ambiente na escola. “Trazer essa consciência de cidadania ambiental para a escola é formar uma geração capaz de trazer novas perspectivas para a sobrevivência da própria espécie humana. De modo que é uma conferência que tem grande importância estratégica para a rede pública de ensino, que vem muito da concepção do Estado e da Secretaria da Educação de criar unidades sustentáveis na configuração da escola, usando energia solar, reuso da água, coleta seletiva, entre outras ações”, destacou.

Ainda estiveram presentes à abertura, o secretário do Meio Ambiente do Estado, Geraldo Reis, além de representantes de diversos órgãos e instituições voltados à discussão sobre o meio ambiente.

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12 delegados de escolas das rede municipal e estadual de Vitória da Conquista estão representando o Núcleo Territorial de Educação 20 (NTE 20), na III Conferência Estadual, em Salvador.
Confira a programação dos próximos dias:
2º DIA – Terça-feira (29/5)
Manhã e Tarde
Oficinas de seleção dos projetos com os delegados/delegadas
Oficinas com os professores/professoras
1) Cultura da sustentabilidade na Educação Ambiental crítica – Profa. Rosileia Oliveira (UFBA);
2) Comunicação não violenta – um trilhar ecológico – Daniella Araujo (facilitadora e semeadora de Comunicação não violenta) & José Maria Dutra (Ouvidor-geral do Estado, facilitador e praticante de Comunicação Não-Violenta; Terapeuta comunitário em formação)
3º DIA – Quarta-feira (30/5)
Manhã: Plenária Final
12h – Encerramento
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Secretaria da Educação do Estado promove a III Conferência Estadual Infantojuvenil pelo Meio Ambiente

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Estudantes de escolas das redes estaduais, municipais e particulares da capital e do interior irão participar da III Conferência Estadual Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, que será promovida pela Secretaria da Educação do Estado, de segunda a quarta-feira (28 a 30), no Hotel Sol Bahia, no bairro de Patamares, em Salvador. Com o tema “As Escolas da Bahia Cuidando das Águas”, a Conferência contará, ainda, com professores, gestores, mestre e doutores nas Ciências Naturais e em outras áreas relacionados ao Meio Ambiente e aos Recursos Hídricos, que irão discutir e levantar ações que possam fortalecer a cidadania ambiental nas escolas e nas comunidades. A abertura oficial será às 14h, com a presença do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.
“A água é um bem comum, um bem escasso e que deve ser cuidado por todos. Os nossos estudantes e professores já trabalham as questões socioambientais no currículo e desenvolvem projetos que buscam identificar e propor soluções para problemas encontrados nos seus Territórios de Identidade. Portanto, esta conferência vem somar às ações que a Secretaria da Educação já desenvolve para fortalecer o eixo pedagógico nas escolas, em consonância com o Programa de Educação Ambiental do Sistema Educacional da Bahia, que é o PROEASE”, afirmou o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.
Ao todo, 1.043 escolas baianas das redes estadual, municipais e particulares de toda a Bahia participaram das conferências nas escolas, o que colocou a Bahia na segunda colocação em âmbito nacional. “Tivemos uma grande participação que definiu aproximadamente 220 estudantes, na condição de delegados. Durante a Conferência Estadual, serão eleitos 19 delegados, respeitando o princípio ´jovem escolhe jovem´, para representar a Bahia na Conferência Nacional. Vale destacar que entre esses, teremos representantes de comunidades quilombola e de assentamento e dos povos indígenas,” explica o coordenador de Educação Ambiental e Saúde do Estado, Fábio Barbosa.
Fábio ainda fala sobre a expectativa da Conferência. “Nossa perspectiva é que esses representantes estudantis contribuam para que a discussão não fique limitada ao processo da Conferência, ou seja, que consigam promover o enraizamento da Educação Ambiental nas escolas do Estado, a partir da colocação em prática dos projetos e que estes não sejam valorizados no aspecto competitivo, mas sim colaborativo”, enfatiza.
A III Conferência Estadual Infantojuvenil pelo Meio Ambiente é organizada pela Comissão Organizadora Estadual – COE/BA, formada por representantes da Secretarias Estaduais da Educação (SEC), do Meio Ambiente (SEMA), de Comunicação Social (SECOM) , de Ciência Tecnologia e Inovação (SECTI) e de Infraestrutura Hídrica e Saneamento (SIHS), do Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (INEMA) , da União Nacional do Dirigentes Municipais de Educação – Seccional Bahia (UNDIME/BA), além de universidades, movimentos, associações, conselhos e sindicatos.
Programação:
1º DIA: Segunda-feira (28/5)
14h – Abertura Oficial
1º Ato: Recebendo as Delegações – CORDEL DA INTEGRAÇÃO DOS TERRITÓRIOS – A Bahia Cuidando das Águas – Profa. Ana Marinho.
2º Ato: Hino Nacional Brasileiro / Hino da Bahia
3º Ato: Apresentação Cultural – Músico norte-americano Lon Bové – VIVA VERDE ATITUDE
15h30 – Panorama da Conferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente na Bahia
16h – Roda de Conversa – Nós com a água: conhecer, cuidar, usufluir e proteger para não faltar. Participantes: Eduardo Topázio (INEMA), Fabrício Tourinho (Embasa), Gabriel Palma (Professor-doutor da rede estadual de ensino), Danilo Assunção (Sindae) – Mediadora: Adalcira Santos Bezerra (Consultora MMA – Programa Água Doce).
Apresentação da metodologia para o dia 29/5 – Oficinas Formativas e de Seleção dos Projetos e Delegados/Delegadas.
2º DIA – Terça-feira (29/5)
Manhã e Tarde
Oficinas de seleção dos projetos com os delegados/delegadas
Oficinas com os professores/professoras
1) Cultura da sustentabilidade na Educação Ambiental crítica – Profa. Rosileia Oliveira (UFBA);
2) Comunicação não violenta – um trilhar ecológico – Daniella Araujo (facilitadora e semeadora de Comunicação não violenta) & José Maria Dutra (Ouvidor-geral do Estado, facilitador e praticante de Comunicação Não-Violenta; Terapeuta comunitário em formação)
3º DIA – Quarta-feira (30/5)
Manhã: Plenária Final
12h – Encerramento
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Governador assina projeto que estimula conhecimento sobre a democracia em escolas

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Promover o exercício da cidadania e estimular o conhecimento sobre democracia, voto e política entre crianças e adolescentes. Com esse objetivo, o governador Rui Costa participou, na manhã desta quinta-feira (24), da assinatura de um termo de cooperação técnica com o Tribunal Regional Eleitoral da Bahia (TRE-BA), a Assembleia Legislativa (ALBA) e a Escola Judiciária Eleitoral (EJE/BA) para a criação do Projeto Eleitor do Futuro – Educação para a Cidadania. O intuito é debater os temas com alunos nas escolas da rede pública participantes da iniciativa.
Desenvolvido pela EJE, nos termos do art. 1º, inc. II, da Resolução TSE nº 23.482/2016, o projeto envolverá os estudantes em uma eleição simulada, abrangendo cargos eletivos como governador, prefeito, deputado estadual e vereador. Os candidatos poderão acompanhar um dia de trabalho de um representante político real, investido em cargo equivalente ao qual foram escolhidos na votação. A ideia é criar para os estudantes a experiência de conhecer de perto o trabalho de representantes de alguns cargos públicos e entender o funcionamento do sistema democrático.
“A iniciativa tem como proposta a formação desses jovens no que diz respeito à cidadania, para que eles, ainda na idade em que não votam, comecem a aprender e a debater, por exemplo, quais são as funções de um governador, de um presidente da Assembleia, quais são os limites e as possibilidades desses e outros cargos, para que possam se aproximar do assunto. Eu acredito que para uma nação ser forte, as instituições e a democracia precisam ser fortes, e, para isso, o povo precisa abraçar e se apaixonar pelos valores e pilares da democracia. Acompanhar essas questões desce cedo é muito importante, por isso é que apoiamos e garantimos as condições para a realização dessa iniciativa da Justiça Eleitoral”, afirmou o governador Rui Costa.
“Temos promovido projetos nesta direção, que visam promover o empoderamento e o protagonismo estudantil, entre as quais, estão as eleições para líderes de classe e do colegiado escolar, que proporcionam, no ambiente escolar, a vivência de um processo eleitoral. Isto contribui, sobretudo, para despertar no estudante o senso de cidadania”, afirmou Pinheiro.
Eleição – Seis escolas, que ainda serão escolhidas, participarão do projeto. O público alvo é de crianças e adolescentes devidamente matriculados em escolas da rede pública do ensino fundamental II (6º ao 9º ano). Cada uma escolherá seus candidatos e encaminhará os nomes e fotos dos jovens à Escola Judiciária Eleitoral, a fim de que os dados sejam inseridos em urnas eletrônicas.
As unidades de ensino se reunirão num encontro onde os selecionados irão expor propostas, com apoio dos professores, de ações que podem ser adotadas pelo poder público para a melhoria nas áreas da educação, saúde e segurança. Após ouvirem as propostas, os estudantes presentes participarão de uma votação simulada em urnas eletrônicas, devidamente parametrizadas com os nomes dos candidatos, formando seções eleitorais, uma para cada colégio.
O documento assinado nessa quinta-feira (24) prevê a viabilização de ônibus para o deslocamento dos estudantes e professores responsáveis das escolas ao local do evento, assim como lanches para os participantes.
Núcleo Regional de Educação - NRE 20