Professores, gestores, coordenadores pedagógicos e estudantes líderes de classe do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) de Vitória da Conquista, no sudoeste baiano, se reuniram, neste sábado (28), para a realização do conselho de classe da segunda unidade do ano letivo. A iniciativa, que faz parte do calendário escolar, tem o objetivo de contribuir no trabalho pedagógico dos educadores para assegurar a aprendizagem e a continuidade do percurso escolar dos estudantes. O encontro contou com a participação do secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues; do coordenador de Projetos Estratégicos da SEC, Marcius Gomes; e do reitor da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Luiz Otávio de Magalhães.
A unidade escolar, fundada em 1979, atualmente possui 1.100 estudantes matriculados e funciona durante os três turnos. Os cursos técnicos de nível médio ofertados são: Informática, Agroecologia, Agropecuária, Edificações, Administração e Logística.
O secretário Jerônimo Rodrigues destacou o trabalho desenvolvido pelos professores durante a realização do conselho. “É muito bom ver todos os professores, coordenadores pedagógicos e, também, alguns estudantes reunidos durante uma atividade como esta, que visa a melhoria do rendimento dos estudantes. Quero voltar ao CETEP em breve para conhecer toda a estrutura e dialogar com mais tempo sobre outros assuntos no campo pedagógico e, também, sobre esta parceria que temos com a UESB”, salientou.
A diretora do CETEP, Lilian Moura, falou da importância da iniciativa. “O conselho de classe é essencial, pois é um momento de avaliação dos alunos, quando avaliamos o que precisa ser melhorado e se há necessidade de aulas de reforço, de um atendimento mais direcionado. Trata-se de uma análise positiva para o crescimento do aluno e um acompanhamento pedagógico necessário para o bom andamento do ano letivo”, destacou.
Para a estudante e líder de classe, Tarsila Ghirello Pires, 17 anos, que faz o curso técnico em Agropecuária, participar do conselho de classe é essencial. “Como representante da turma é muito importante que a gente esteja presente para fazer essa mediação entre aluno e professor, para que haja uma comunicação. Desta forma, a gente pode entender o lado do professor e, também, pautar as nossas dificuldades ao trabalharmos em conjunto, para que o nosso rendimento melhore ainda mais”, revelou.
A professora de Informática, Beatriz Oliveira, avaliou como fundamental esta edição do conselho de classe. “Neste tipo de encontro temos a oportunidade de avaliar o aluno como um todo e não somente no rendimento de uma disciplina. Cada professor pode dar suas contribuições, assim como os líderes de classe que podem diagnosticar os pontos positivos e negativos do geral da turma, nos ouvir e serem ouvidos e passar as discussões para toda a turma”, afirmou.
Para estudantes de Vitória da Conquista e outros municípios do sudoeste baiano, como Jequié e Itapetinga, este sábado (28), foi de muito aprendizado com foco no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que será realizado nos dias 3 e 10 de novembro, em todo o país. Através do Programa Universidade para Todos (UPT), da Secretaria da Educação do Estado (SEC), eles participaram de aulão preparatório para o exame, no Teatro Glauber Rocha, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em Vitória da Conquista. A iniciativa tem o objetivo de potencializar as aprendizagens dos estudantes nesta reta final de preparação para o ENEM.
O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, participou do aulão e ressaltou a importância da iniciativa e da parceria com a universidade. “É uma alegria estar aqui no campus da UESB, que é uma grande propulsora do acesso ao nível superior no território e sua marca no sudoeste é muito forte. Viemos até a UEBS para nos aproximarmos cada vez mais e, coincidindo, com esta agenda do UPT. São três frentes que a gente vem atuando há muito tempo, o acesso, a permanência, e, naturalmente, a saída dos estudantes da universidade. No caso do acesso, nós estamos trabalhando em toda a Bahia com o UPT, que contribui para que muita gente entre na universidade”, afirmou Jerônimo, ao destacar o papel dos monitores, que são egressos do UPT e passam a ter este protagonismo após ingresso nas universidades. “O programa aproveita a inteligência dos estudantes das próprias universidades para preparar e trabalhar a chegada desses outros estudantes à universidade. Isto é muito legal, porque eles falam para eles mesmos e podem mostrar o valor que isso tem na vida deles”, ressaltou. O reitor da UESB, Luiz Otávio de Magalhães, falou da atuação do Programa Universidade para Todos na UESB. “Esse evento faz parte de um programa que a gente entende como muito importante da Secretaria da Educação e do Governo do Estado, que é uma articulação entre a Educação Básica pública e as nossas universidades estaduais. O projeto UPT tem o foco na afirmação de que a universidade é para toda a sociedade” , frisou.
A programação do dia foi iniciada com revisões de Química e Biologia, que tiveram como tema “Não vacile, vacine!”. Na sequência, os estudantes revisaram conteúdos de Redação e Língua Portuguesa contextualizados com o tema “O elo entre o texto e nós: as intenções comunicativas”.
O estudante Daniel Rodrigues, do Colégio Estadual Isaías Alves, localizado em Poções, falou da satisfação em fazer parte do projeto UPT. “É uma oportunidade que eu sempre procurei e está nos ajudando, pois não temos muitas condições e nós estamos nos preparando para o ENEM e vestibulares, desde o início do ano, estudando bastante. Estamos gratos por ter essa oportunidade”, afirmou o estudante, que pretende graduar-se em História.
Quem também estava animada em participar do aulão foi Vanessa Oliveira, do Colégio Estadual Anísio Teixeira, localizado em Vitória da Conquista. “É uma oportunidade que muitas pessoas não têm e que quem puder abraçar é ótimo, porque o ensino é ótimo e eu tenho certeza que, com a qualidade de professores que nós temos aqui, a gente vai conseguir alcançar o nosso objetivo de passar no vestibular e no ENEM. Gostei muito do aulão, pois amplia nosso conhecimento”, comentou a estudante.
Como parte da programação, os estudantes fizeram uma visita guiada ao Centro Territorial de Educação Profissional de Vitória da Conquista (CETEP), localizado dentro no campus da UESB, onde conheceram as instalações e o funcionamento da unidade.
As atividades contaram com a participação do coordenador de Projetos Estratégicos da SEC, Marcius Gomes, e da coordenadora do Programa Universidade para Todos, Patrícia Machado.
Aulão também é realizado em Salvador
Na capital baiana, também foi realizado aulão do Universidade para Todos, no teatro da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), localizado no Campus I, no bairro do Cabula. Durante a atividade, os estudantes cursistas do projeto revisaram diferentes conteúdos de Matemática e Física.
Simulado na UEFS
Já na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), os estudantes participam, no período da tarde deste sábado, de um simulado, no Módulo 2, da Universidade.
Sobre o UPT – O Programa Universidade para Todos é coordenado pela Secretaria da Educação do Estado e executado em parceria com as Universidades Estaduais (UNEB, UEFS, UESB, UESC). Trata-se de uma ação voltada para fortalecer a política de acesso à Educação Superior, direcionada a estudantes concluintes e egressos do Ensino Médio da rede pública estadual.
As estudantes Brizza Mota e Bruna Palmeira, ambas de 18 anos, que concluíram o Ensino Médio, no Colégio Estadual Eurides Santana, no município de Poções, estão em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes, representando a Bahia na Esi Mundi 2019, feira de Ciências de prestígio internacional, que começou domingo (22) e prossegue até sábado (28). Justamente com a professora orientadora, Lucineide Dias, elas foram credenciadas a partir da premiação, em primeiro lugar, na Feira Nordestina de Ciência e Tecnologia (FENECIT), pelo projeto “As Nascentes do Rio das Mulheres – Cuidar para não morrer”. O projeto foi desenvolvido na unidade escolar no âmbito do Ciência na Escola, que é promovido pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), para fomentar o fazer ciência em sala de aula.
O projeto tinha o objetivo de sensibilizar a população sobre a importância da preservação das nascentes do rio na cidade de Poções. Além disso, tinha a finalidade da criação de mecanismos para a revitalização das nascentes, a exemplo da realização de palestras e da participação de audiências públicas sobre a água. Mas o êxito foi bem maior do que elas esperavam. Com o projeto, as estudantes mobilizaram toda a sociedade, órgãos públicos, e conseguiram recuperar nascentes no município.
A iniciativa fez das estudantes premiadas em feiras científicas em várias regiões do país. Dentre as premiações, para citar alguns exemplos, em 2018, elas conquistaram o prêmio internacional, reconhecimento de Geocientistas por Excelência, concedido pela Associação para Mulheres Geocientistas (AWG). No mesmo ano, conquistaram o primeiro lugar e prêmio ‘Dez melhores’ da 14ª Feira Nordestina de Ciências e Tecnologia (FENECIT).
Brizza Mota contou que é a primeira vez que viajou para fora do país, mas nem isto é tão emocionante como o reconhecimento de um trabalho. “Já recebemos diversas premiações, como na 6ª FECIBA (Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia), onde tiramos o primeiro lugar e, como prêmio, recebemos uma credencial para a FEBRACE (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia) e uma bolsa do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico). No evento, não estamos representando apenas a Bahia, mas também o ensino público e, especificamente, as Ciências Humanas, que é uma área pouco valorizada pela comunidade científica”, declarou a estudante orgulhosa pela oportunidade.
Bruna Palmeira falou que está vivenciando um sonho. “Isto é muito incrível. Esta é uma das maiores feiras do mundo e nós viemos de uma escola de ensino regular no interior a Bahia. Então, é gratificante estar aqui representando a escola pública e o nosso Estado”, afirmou.
As escolas estaduais da capital e do interior do Estado iniciaram, nesta terça-feira (24), a aplicação da avaliação de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema de Avaliação Baiano de Educação (SABE) da Secretaria da Educação do Estrado (SEC), que segue até sexta (27). A prova SABE tem o objetivo de fortalecer o processo avaliativo nas unidades escolares, identificando indicadores pedagógicos que subsidiem a atuação da SEC e das escolas nos processos de aprendizagem dos estudantes. O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, conferiu de perto o primeiro dia de aplicação no Colégio Estadual Ruth Pacheco, localizado no bairro de Sussuarana, em Salvador.
A prova SABE baseia-se na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), que é a prova nacional que gera o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Neste ano, o SAEB ocorrerá do dia 21 de outubro a 1° de novembro. O secretário Jerônimo Rodrigues falou da importância da avaliação para a melhoria dos índices da educação. “Visitei esta escola ao lado do Centro Administrativo da Bahia para celebrar, acompanhar e demonstrar com a nossa presença simbólica que estamos muito alegres e queremos o empenho de todos nestes dias, para que a gente possa aplicar em toda a rede nossa, nas séries escolhidas, a avaliação externa, para em torno dela poder aperfeiçoar e adequar a nossa aprendizagem”, destacou.
A estudante Cauane Freitas, 16, 9º ano, estava ansiosa para fazer a avalição. “Através desta prova, terei como testar os meus conhecimentos e saber o que ainda terei que melhorar para conseguir ter um melhor aprendizado dos assuntos trabalhados nas duas disciplinas”, afirmou. Robert Silva, 16, também do 9º ano, estava confiante para responder as questões da avaliação. “Eu tenho a expectativa de fazer uma boa prova, pois venho tendo bons rendimentos nas duas disciplinas. Sei que esta avaliação vai contribuir muito para o nosso aprendizado”, revelou.
A diretora do colégio, Sandra Pitanga, também ressaltou de que forma a avalição pode refletir positivamente no aprendizado dos estudantes. “Com a realização do SABE, a gente tem a oportunidade de preparar este alunado para a prova SAEB. É importante salientar que não é somente a aplicação de uma prova, pois é preciso que este instrumento tenha sido utilizado durante este percurso para saber até onde o aluno está e o que precisará ser feito para esta melhoria. Isso vai dar um feedback muito interessante para que a escola possa construir uma meta específica para que a gente consiga atingir o IDEB desejado”, pontuou.
Um total de 37 estudantes da rede estadual foi premiado na 22ª edição da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), realizada no mês de maio, nos próprios colégios. Foram três medalhistas de outro, três de prata e 31 de bronze. Os medalhistas são de unidades escolares localizadas em cidades como Santa Inês, Piatã, Salvador, Itabuna, Vitória da Conquista e Maracás. A olimpíada é promovida, anualmente, pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB) e abrange a participação de alunos dos ensinos Fundamental e Médio de todo o país. Os participantes responderam a uma prova constituída por sete perguntas objetivas de Astronomia e três de Astronáutica, elaboradas a partir de temas direcionados a cada um dos níveis defendidos, conforme as séries nas quais estão matriculados, a exemplo de sistema solar, estações do ano, lei da gravitação universal, fases da lua e origem do universo. As provas foram aplicadas nas respectivas escolas, onde serão enviadas as medalhas dos participantes.
O estudante Felipe Santiago Menezes, 14, 9º ano, do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, localizado no município de Santa Inês, conquistou a medalha de ouro e também foi pré-selecionado para o processo seletivo de formação das equipes que representarão o Brasil em olimpíadas internacionais em 2020. “Esta é a primeira vez que eu participo desta olimpíada e estou muito feliz com o resultado, pois gosto muito dessa área e, também, irei participar da segunda fase da Olimpíada Nacional de Ciências (ONP), no dia 21 de setembro, na escola”, afirmou.
Quem também está vibrando pela conquista da medalha de ouro é Homero Silva Macedo, 17, 2º ano, do Colégio Estadual Coronel Horácio de Matos, localizado no município de Piatã. “Sempre tive interesse por Astronomia e me identificou muito com as disciplinas exatas. Eu fiz uma boa prova e realmente esperava por um bom resultado e, agora, estou muito feliz por ter conseguido uma medalha de outro, porque é a primeira vez que participo da OBA”, revelou o estudante.
Luís Gustavo Gonçalves de Castro, 18, do 4° ano do curso técnico em Informática do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP), em Vitória da Conquista, conquistou medalha de prata. “Sempre gostei de Física e, por conta disso, resolvi participar. Foi uma boa experiência e que vai me abrir portas, pois serviu para ampliar os meus conhecimentos”, disse o estudante, que pretende fazer faculdade de Ciência da Computação quando concluir o curso.
As monitorias do Mais Estudo (+ Estudo) começaram nesta segunda-feira (16), com o objetivo de fortalecer o processo de ensino e aprendizagem nas escolas da rede estadual. Executado pela Secretaria da Educação do Estado, o programa selecionou 10 mil estudantes com bom desempenho em Língua Portuguesa e Matemática. Eles irão ganhar uma bolsa de R$ 200 pelos próximos três meses para ajudar os colegas com notas abaixo da média nessas disciplinas.
De acordo com a superintendente de Políticas para a Educação Básica, Manuelita Brito, o Mais Estudo foi desenhado para apoiar os estudantes que estão precisando de ajuda nessa reta final do ano. “Foi um movimento muito bem-sucedido, no qual toda a rede se engajou e todas as escolas que estavam habilitadas a fazer a adesão de monitores fizeram. Foram mais de 10 mil inscritos, inclusive. Por meio do debate entre pares, estamos estimulando estudantes com melhores resultados a auxiliarem os colegas que precisam do reforço”, explica.
As sessões de reforço escolar ocorrem no contraturno das aulas regulares e contam com carga horária de seis horas semanais. Os monitores dedicam outras duas horas, semanalmente, para se prepararem, recebendo orientação pedagógica. Esta primeira fase do Mais Estudo será realizada durante todo o trimestre final de 2019.
Os estudantes do Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC), localizado na cidade de Vitória da Conquista, participaram da 2ª Feira de Ciências e da 1ª Feira de Empreendedorismo promovidas na unidade, nesse final de semana. A Feira de Ciências teve como destaque o universo microbiológico, mostrada pelos alunos por meio de trabalhos voltados a temas como vacinas; fake news; contaminação em aparelhos tecnológicos por bactérias e fungos; e história em quadrinhos para divulgação científica. Já durante na Feira de Empreendedorismo, os estudantes apresentaram suas características empreendedoras nos estandes de negociação, montados no pátio da unidade. De forma criativa e divertida, os estudantes apresentaram, também, projetos na área de tecnologia, a exemplo de desenvolvimento de aplicativos e de história através da série Harry Potter. Todos os projetos estudantis estão sendo avaliados para participar da Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (FECIBA). O estudante Bruno Lima Silva, 18 anos, do 1º ano do Ensino Médio, contou como foi a experiência de participar, pela primeira vez, das atividades. “Foi muito legal, eu criei um personagem de anime, por meio do qual explico cada parte do corpo humano. Os colegas gostaram e muitos conheceram um pouco mais sobre animes”. A ex-estudante Joziane Sioti do Carmo, 19, também participou como empreendedora. “Momentos como este são muito importantes, mesmo para os alunos egressos do CJCC. É o momento de reencontrar os amigos e ex-colegas e contribuir com as atividades. Eu participei da Feira de Empreendedorismo com doces que eu produzo desde quando estudava na unidade. Eu vendo estes doces como forma de complementar a minha renda”, destacou.
FECIBA – As feiras escolares, envolvendo projetos nas áreas de Artes, Cultura, Ciências, Matemática e Empreendedorismo, são a primeira etapa para a seleção de trabalhos que serão apresentados no âmbito da 8ª Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (FECIBA), promovida pela Secretaria da Educação do Estado (SEC). A FECIBA tem como objetivo dinamizar o ambiente escolar e promover o protagonismo estudantil. As feiras escolares foram iniciadas no dia 1º de agosto e prosseguem até 30 de setembro com mostra de trabalhos realizados por estudantes, sob a orientação de um professor.
O Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) promoveu, nesta segunda-feira (9), em Brasília, o segundo encontro da Frente da Base Nacional da Profissão Docente. O objetivo da frente é elaborar uma contribuição para a Base Nacional da Profissão Docente construída pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Conselho Nacional da Educação (CNE), juntamente com o CONSED e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME). O trabalho desta frente é coordenado pelo secretário da Educação do Estado da Bahia, Jerônimo Rodrigues, e pela secretária da Educação de Roraima, Leila Perussolo.
A Agenda da Aprendizagem foi elaborada pelos secretários estaduais de educação e pela UNDIME e possui sete temas estratégicos com demandas urgentes para o MEC e um deles é sobre a formação dos professores. A temática propõe uma articulação com as universidades e a Construção da BNCC da Formação de Professores, em articulação com o MEC e o CNE. Para isto, duas frentes de trabalho foram criadas: Frente da Formação Continuada para os Novos Currículos e a Frente da Base Nacional da Profissão Docente.
O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, falou da importância desta ação colaborativa e dos encaminhamentos da frente junto ao MEC. “Existem desafios muito claros sobre a agenda de aprendizagem do CONSED e aqui está demarcado um espaço muito forte de um regime de colaboração e nós, dos governos estaduais, e, posso dizer assim, dos governos municipais, temos uma expectativa muito grande com o MEC. Mas, não podemos deixar escorregar a expectativa em um momento deste para que o MEC possa, de fato, cumprir o papel que lhe é cabido nesse regime de colaboração”, afirmou.
A secretária de Educação de Roraima, Leila Perussolo, destacou a importâncias das contribuições em torno da frente. “A discussão será enriquecida com esse olhar de cada território dos atores envolvidos e a gente tem avançado muito nesta frente, porque este espaço tem se ampliado. Aqui é um grupo compacto de sistematização, de alinhamento das muitas vozes, olhares e percepções dos nossos espaços e territórios”, salientou.
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realiza, até sexta-feira (13), o processo de seleção de monitores do projeto Mais Estudo. O projeto, de monitoria estudantil, é voltado para o fortalecimento das aprendizagens em Língua Portuguesa e Matemática nas escolas da rede estadual de ensino. Com o projeto, estudantes com bom desempenho escolar apoiarão outros colegas no reforço das aprendizagens e receberão uma bolsa mensal de R$ 200,00 nos próximos três meses. Para participar do projeto, os gestores escolares devem acessar o Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br), identificar o número de vagas disponíveis para a sua escola, informar dados gerais sobre os professores que atuarão como supervisores e os estudantes monitores selecionados, conforme os critérios estabelecidos no edital do Mais Estudo, sendo um deles que o estudante deve ter média igual ou superior a oito. Uma comissão da escola participará da seleção internamente. A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Manuelita Falcão, fala sobre este processo. “O processo é bem simples para dar a maior agilidade na implantação do projeto, que já deverá estar em pleno funcionamento, com as monitorias sendo iniciadas no dia 16 de setembro”, afirmou. A previsão é que sejam investidos recursos na ordem de R$ 4,5 milhões no auxílio monitoria, beneficiando 10 mil estudantes. Além de fortalecer as aprendizagens dos estudantes, o Mais Estudo também visa despertar no aluno monitor o desejo pela prática docente por meio de atividades de natureza pedagógica e contribuir com práticas inovadoras de ensino e de aprendizagem, considerando a fluidez do diálogo e a aproximação existente entre os estudantes.
A Secretaria da Educação do Estado realiza, nesta sexta-feira (6), às 14h, no auditório do Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador, o lançamento da edição 2019 do #TransformaÊ: Virada Educacional Bahia, que tem como tema “Sabe, eu sou escolado. Sou nota dez, tô aprovado”. O evento contará com performance de dança do grupo Black Dance, que é formado por estudantes; apresentação do RAP TransformaÊ; além de uma roda de conversa sobre o tema “Protagonismo juvenil, o engajamento para a melhoria da qualidade da educação da Bahia e o cuidado com a Escola”.
A edição do #TransformaÊ deste ano acontecerá no dia 20 de setembro, quando as escolas da rede estadual de ensino deverão promove, simultaneamente, 12 horas seguidas de atividades para integrar as escolas, as famílias e a comunidade local. Dentre as atividades, destacam-se: oficinas, apresentações culturais, jogos educativos, rodas de conversa, exposições artísticas, intervenções sociais, exibições de filmes e outras.
