A Secretaria da Educação do Estado da Bahia, por meio do Instituto Anísio Teixeira (IAT), abre nesta quinta-feira (28/03), as inscrições para a segunda edição do Projeto Inclusão em Pauta, que tem como foco a formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino.

O curso será realizado no Instituto Anísio Teixeira, em Salvador e transmitido para as telessalas de videoconferência. Serão disponibilizadas 250 vagas presenciais (Salvador) e 300 (cidades polo), totalizando 550 vagas. A relação de inscritos será divulgada no dia 18/04.

Educação Inclusiva

O Projeto Inclusão em Pauta tem, como objetivo, promover a formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos, fortalecendo a sua atividade na escola e proporcionando subsídios que os permitam ir além da inserção dos estudantes com deficiências e transtornos.

“Importante destacar, também, a contribuição desta formação para a democratização do ensino público de qualidade no que se refere à Educação Inclusiva, intervindo, didaticamente, de forma consciente, no desenvolvimento global dos estudantes”, afirma Marigracia Queiroz, Coordenadora de Formação do IAT.

Para esta formação, serão realizados 10 encontros, que terão início no dia 30 de abril, com previsão de encerramento no dia 23 de outubro. A carga horária de cada encontro será de oito horas.

As inscrições poderão ser feitas pelo Portal da Educação através do link:

http://www.sec.ba.gov.br/inscricaoeventos/app/eventoInternet.asp

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Professores, coordenadores pedagógicos e gestores da rede estadual que atuam em salas comuns ou em salas multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos estudantes com deficiência múltipla estão participando de uma formação continuada, no Centro de Educação Especial da Bahia (CEEBA), em Salvador, até sexta-feira (29). O curso tem como objetivo orientar os educadores na sua atuação dentro da Educação Inclusiva, a partir de discussões, construção e apropriação de conhecimentos específicos.

A cursista Kátia Jatobá fala sobre a sua experiência em participar da formação voltada à Educação Inclusiva nas unidades escolares. “Estou achando muito interessante, porque estou conhecendo um trabalho de inclusão surpreendente. São muitas novidades, muitos aprendizados e a experiência está sendo muito importante para mim. É um mundo encantador e desafiador”, declara a pedagoga, que irá atuar no CEEBA a partir desta formação.

A formação, de acordo com a vice-diretora do CEEBA, Gisele Cajaíba, tem uma carga horária de 120 horas, distribuída em três módulos de 40 horas semanais, sendo que os dois primeiros são totalmente presenciais e acontecem no auditório do CEEBA. Já o terceiro módulo é dedicado à experimentação pedagógica, composta pelas etapas de planejamento, execução na unidade escolar e seminário de apresentação da atividade. “A inclusão da experimentação pedagógica possibilita, além do processo de construção de conhecimentos teórico/práticos, a implementação de ações pedagógicas que provoquem deslocamentos do currículo escolar para uma perspectiva, efetivamente, inclusiva”, pontua.

Entre os temas da formação estão: “Deficiência múltipla: ações do Projeto DICA em prol do desenvolvimento saudável”; Surdocegueira: possibilidades e desafios”; “A síndrome neurológica congênita pelo Zica vírus, seus comprometimentos e a experiência da ONG Abraço a Microcefalia”; “A Lei da Inclusão (LBI)”; Diretrizes da Educação Inclusiva  no Estado da Bahia”; e “O estudante com necessidades educacionais especiais: relações entre preconceito e inclusão”.

A coordenadora da Educação Inclusiva da Secretaria da Educação do Estado, Patrícia Braile, fala sobre a importância da atividade. “A ação é de forte impacto na rede, pois resgata uma relevante função dos Centros de Atendimento Educacional Especializado, que é a formação continuada. A temática também é urgente, pois poucos professores no país possuem qualificação técnica para atuar com estudantes com múltiplas deficiências. O CEEBA é uma instituição de destaque na formação continuada e a atual gestão tem investido neste foco. A rede só tem a ganhar quando as Diretrizes para a Educação Inclusiva se convertem em uma prática”.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Em comemoração aos 10 anos de atuação do Projeto Eco Kids e Eco Teens, o Ministério Público da Bahia promove, no próximo mês de abril, o 2º Workshop de Fotojornalismo e Histórias em Quadrinhos, no Polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB), em Vitória da Conquista.  O projeto é voltado para  professores  de Vitória da Conquista, do Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães, Colégio Estadual Abdias Menezes, Nova Escola, Escolas Municipais José Rodrigues, Josias Casaes e Ridalva Correia.

As palestras serão ministradas pelos professores Dannilo Duarte, do curso de Jornalismo, Rosalve Lucas Marcelino, do Curso de Geografia, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, e Maurício de Oliveira Silva, da rede municipal.

As oficinas serão realizadas em dois módulos, sendo um para professores de escolas do município, nos dias 02, 16 e 23, e o outro módulo será ministrado para professores da rede estadual de ensino, nos dias 03, 17 e 24 de abril.

Na programação consta ainda uma visita conjunta dos dois grupos de professores ao Poço Escuro, reserva ambiental de Vitória da Conquista, no dia 09 de abril,  para aula de campo sobre trilha ecológica como recurso pedagógico.

A iniciativa das oficinas é do Ministério Público da Bahia em parceria com o Núcleo Territorial de Educação (NTE 20)​, Secretaria de Educação de Vitória da Conquista, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia,  Conselhos de Meio Ambiente, Educação e Fundeb de Vitória da Conquista.

• Criação de biocombustível a partir dos frutos da sideroxylon obtusifolium (quixabeira) – Colégio Estadual Geovânia Nogueira Nunes – Milagres
• Matemática – uma ação cidadã – Colégio Estadual Centenário – Itaberaba
• SOS mundo novo – CETEP do Paraguaçu II – Mundo Novo
• Protagonismo estudantil no controle do mosquito Aedes aegypti – Colégio Estadual Professor Carlos – Feira de Santana
• Feira livre de Caetité: laços de sustento e cultura – CETEP Caetité
• Ração para cachorros natural e livre de conservantes – Colégio Estadual Tereza Borges de Cerqueira – Caetité.
• Biodiesel da borra do café – Colégio Estadual João Villas Boas – Brumado
• Utilização da água produzida pelo aparelho de ar-condicionado no cultivo de mudas de umburana de cheiro – Colégio Estadual Antônio Batista – Guanambi
• Canudos em versos  – Colégio Estadual Luís Cabral – Canudos
• Ração de baixo custo para cães abandonados em Casa Nova – Centro Educacional Antônio Honorato – Casa Nova
• Bloco ecológico com fibra de coco como alternativa para substituição da taipa – Centro Educacional Antônio Honorato – Casa Nova
• Ziziphus creme dental a base de juazeiro: uma alternativa de higiene bucal a ser implementada na Educação Infantil em Canudos – Colégio Estadual Luís Cabral – Canudos
• Pomada cicatrizante da casca da jurema preta – Colégio Estadual Getúlio Vargas – Casa Nova
• Caminhão bombeiro – Colégio Estadual Maria José de Lima – Juazeiro
• Produção de biodiesel como alternativa para reaproveitamento do óleo de soja saturado em Maracás – Colégio Estadual Edilson Freire – Maracás
• Levantamento preliminar de borboletas do distrito de Ibitira de Rio Antônio – Colégio Estadual Professora Lia de Castro – Caetité
• Oléo de licuri: uma alternativa barata e sustentável – Colégio Estadual Lauro Farani – Itaberaba
• Deuses do Olimpo – CETEP Alagoinhas
• Feira livre de Itaberaba: manejo, higiene e profilaxia dos alimentos – CETEP Itaberaba
• Jardim dos orixás – Colégio Estadual João Durval Carneiro – São Gabriel (Irecê)
• Como nosso berimbau começou a tocar – Colégio Estadual Domingos Barros – Conceição do Jacuípe
• A arte de Ed Ribeiro e o ensino aprendizagem da cultura afro-brasileira (1265) – Colégio Estadual Maria Izabel de Melo – Caetité
• Violência e abuso contra mulheres – CEEP TIC – Lauro de Freitas

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

­­­A Escola Cultural de Vitória da Conquista, que funciona no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, iniciou, nesta segunda-feira (18), uma oficina de iniciação de Canto Coral para 12 estudantes, que se inscreveram na unidade escolar. A atividade, que segue até a próxima quinta-feira (21), é promovida pelo Instituto de Ação Social Pela Música (IASPM), por meio do Instituto Neojibá e visa promover uma formação cultural através da experiência coletiva com ensino de técnicas e conceitos introdutórios em canto coral.

A oficina possui um repertório musical brasileiro, no qual os estudantes cartarão cirandas e canções nordestinas. Além disso, eles estudarão os princípios básicos de técnicas de canto, a exemplo de respiração, posição da voz, classificação vocal e a importância do aquecimento vocal e, também, participarão de jogos musicais para trabalharem a percepção musical.

A professora da oficina, Elizabeth Ladeia, falou da importância da atividade para o desenvolvimento dos estudantes. “Trata-se de uma ferramenta de socialização e aprendizado coletivo, que faz com que o estudante interaja com outras pessoas e se desperte para a prática musical e canto consciente”, destacou a educadora.

Tamires Lacerda Silva, 17, 2º ano, disse que fazia covers de músicas de seus artistas favoritos como Ariana Grande e Ed Sheeran e que, agora, vai aprimorar a sua voz com as dicas e técnicas aprendidas na oficina. “Estou gostando muito da oficina e esta é uma boa oportunidade para desenvolver esse meu lado musical, pois muitas pessoas falam que eu tenho uma boa voz”, revelou a estudante.

Já o estudante Lucas Santos Oliveira, 15, 2º ano, disse que sempre teve curiosidade para aprender sobre música. “Na oficina teremos várias dicas que vão servir para a nossa vida. No meu caso, por exemplo, vai ajudar bastante a perder a minha timidez em falar em público para muitas pessoas”, afirmou.

Estudantes da rede estadual matriculados nos cursos e nas oficinas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC) de Vitória da Conquista iniciaram as aulas, nesta segunda-feira (18). Neste semestre, estão sendo ofertados 11 cursos, com 25 vagas para cada um, e estão participando cerca de 300 estudantes, divididos em 13 turmas. As atividades são direcionadas aos alunos do 9° ano do Ensino Médio, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Educação Profissional e Tecnológica.

Aluna do curso técnico em Alimentos do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) em Saúde Adélia Teixeira, Mara Marchini, 46, conta como se interessou em fazer um dos cursos do CJCC e fala do seu encantamento já no primeiro dia de aula. “Quando a equipe do CJCC foi no CEEP apresentar para nós, alunos, as oportunidades de cursos e oficinas oferecidas, logo me entusiasmei com ‘Mutantes”, que trabalha com a biotecnologia, porque quando se trata de genética, que é onde tudo começa, logo me interesso. E estou aqui adorando e fui logo abraçada pelos meus meninos, que é como chamo os jovens colegas”.

Já o estudante Luiz Henrique Lima, 19, concluiu o Ensino Médio no final de 2018, mas não quis se afastar do convívio da comunidade escolar do CJCC. “Daí me dispus a ser monitor voluntário para contribuir com os alunos que encontram nos cursos e oficinas aqui oferecidos; uma forma de ampliar os seus conhecimentos em áreas diversas. O CJCC tem um diferencial muito importante que é oferecer uma oportunidade aos estudantes de vivenciarem os conteúdos na prática, fazendo um link com o que é aprendido nas aulas do ensino regular”, avalia ele, que pretende ingressar em uma faculdade de Ciências Biológicas.

A diretora do CJCC de Vitória da Conquista, Alice Irigoyen, fala sobre as expectativas para este semestre. “Estamos bem animados, com as turmas fechadas, trabalhando nos cursos e oficinas temáticas atrativas, lúdicas, que facilitam o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes que, aqui, têm a oportunidade de aprimorar os conteúdos do ensino regular”.

Oferta – Os cursos e oficinas ofertados são: Robótica; Mundo invisível; Mutantes; Studio plantas; Quadrinhos em rede; Cosplay; Aventuras em série; F5; Fanfic;1+1 é mais que 2; Na medida – IEED/Normal; e É da $ua conta? – Polivalent.

Sobre os Centros Juvenis  – Iniciativa da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, os Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC) promovem a ampliação da jornada escolar e a diversificação do currículo dos estudantes. Nos centros são oferecidas diversas atividades culturais e de acesso ao conhecimento científico, como cursos e oficinas realizadas de forma lúdica em ambientes interativos. Os demais CJCC – Salvador, Senhor do Bonfim, Barreiras, Itabuna, Jequié e Feira de Santana – já iniciaram as suas atividades deste semestre.

Entre os dias 18 a 21 de março, acontecerá no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, uma Oficina de Iniciação de Canto Coral. A ação promovida pelo Instituto Neojibá tem o objetivo de promover uma formação cultural através da experiência coletiva com ensino de técnicas e conceitos introdutórios em canto coral.

Para participar, os interessados deverão se inscrever na secretaria do Colégio Modelo. As oficinas serão realizadas em duas turmas, sendo uma às 13h e a segunda às 16h30. A atividade é gratuita e aberta para toda a comunidade.

A iniciativa faz parte do Projeto Escolas Culturais idealizado pelo Governo do Estado da Bahia através das Secretarias da Educação, de Cultura e de Justiça, Desenvolvimento Humano e Desenvolvimento Social, sob coordenação do Instituto de Ação Social Pela Música (IASPM) que, dentre outros projetos, também coordena a Orquestra Neojibá.

Serviço:

O quê: Oficina de Inicial em Canto Coral

Data: 18 a 21 de março

Local: Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Horários: 13:00 e 16:30

Inscrições: Secretaria do Colégio Modelo

Valor: Gratuito

Maiores informações:  conquista@escolasculturais.org.br