Estudantes são selecionados para a maior Feira de Ciência e Engenharia do país



Estudantes da rede estadual de ensino tiveram 14 projetos de iniciação científica selecionados para a 18ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE), que acontecerá entre os dias 17 e 20 de março de 2020, em São Paulo – SP. Esta é a maior mostra de projetos de Ciência e Engenharia do país e reúne projetos desenvolvidos por estudantes dos Ensinos Fundamental, Médio e Técnico de todo o Brasil. Na rede estadual de ensino, os projetos dos estudantes foram desenvolvidos no âmbito do Programa Ciência na Escola, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, que fomenta o fazer ciência em sala de aula.
 
A estudante Graziela Silva Santos, 17, 2º ano, do Colégio Estadual Grandes Mestres Brasileiros, localizado em Matina, foi selecionada juntamente com os demais integrantes com o projeto “África sertaneja: memória africana na cultura nordestina”. “Pesquisamos a origem da dança ‘quebra canela’, que acontece na zona rural de Matina e a possível ligação com o continente africano. Estou muito contente com o resultado e com a possibilidade de ir apresentar o projeto fora do nosso Estado”, afirmou.
 
Victor Gabriel Brito de Melo, 18, 3º ano, do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) em Tecnologia Informação e Comunicação (CEEP), localizado em Lauro de Freitas, vai apresentar, com sua equipe, o projeto ECOTECH. “Produzimos um documento que visa regularizar a questão do lixo eletrônico e, também, criamos o aplicativo ECOTECH, disponível na Play Store, que mostra os pontos de coleta de lixo eletrônico em Salvador”, comentou o estudante. 
 
Sobre a FEBRACE – A Feira Brasileira de Ciências e Engenharia é um movimento nacional de estímulo ao jovem cientista, que é realizado na Universidade de São Paulo (USP), em uma grande mostra de projetos. Dentre os objetivos da FEBRACE, destacam-se: estimular novas vocações em Ciências e Engenharia através do desenvolvimento de projetos criativos e inovadores; e aproximar as escolas públicas e privadas das universidades, criando oportunidades de interação espontânea entre os estudantes e professores das escolas com a comunidade universitária para uma melhor compreensão dos papéis das universidades em ensino, pesquisa, cultura e extensão.

Confira a relação dos projetos selecionados:
 
ÁFRICA SERTANEJA: MEMÓRIA AFRICANA NA CULTURA NORDESTINA – SIRLEIA PEREIRA DOS SANTOS, CRISTIANE DOS SANTOS SOUZA, Graziela Silva Santos, Janildes Almeida Chagas (Orientador) – Colégio Estadual Grandes Mestres Brasileiros, MATINA.
 
ARGACIT – ARGAMASSA FEITA ATRAVÉS DO PLÁSTICO – Luiz Vinícius Cardoso Matos, Davi Ferreira Barreto (Orientador) – COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO DA CONCEICÃO MENEZES, SANTO ANTÔNIO DE JESUS.
 
BANCO DE SEMENTES DO CERRADO COM USO DE QR CODE – Carlos Antônio Porto dos Santos AMARANTE, Emanuel Alves Ribeiro, Iara de Oliveira Santos, Eliane da Silva Nunes (Orientador), Laísa Macedo Brandão (Coorientador) – Centro Juvenil de Ciência e Cultura, BARREIRAS.
 
BIODIGESTORES EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS NO MUNICÍPIO DE CACULÉ-BA: UMA ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL NA AGRICULTURA FAMILIAR – ESTER SANTANA OLIVEIRA SANTOS, Diogo Rennam Vieira Trindade, LEIDIANE ALVES SANTANA, Edjane Alexandre Costa Soares (Orientador) – Colégio Estadual Norberto Fernandes, CACULE.
 
BIOSSEMENTEIRA ECOLÓGICA – ADRIELE ROCHA DOS SANTOS, Thâmara Mislany Barreto dos Santos, Aline Dourado Sena Gama (Orientador) – Centro Territorial de Educação Profissional da Bacia do Rio Grande, BARREIRAS.
 
DEGRADAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO DO CETEP DO PIEMONTE DA DIAMANTINA II – Elisângela Alves Silva, Lirian Grasiele da Cruz Souza, Milena Conceição Eduardo Rodrigues, LAUDICÉIA DA CRUZ SANTOS (Orientador) – CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO PIEMONTE DA DIAMANTINA II, JACOBINA.
 
DEIXA DE SER TROUXA: UM JOGO PARA APRENDER HISTÓRIA A PARTIR DA SAGA HARRY POTTER – Amanda Almeida Oliveira, Karla Dias de Lima (Orientador) – Centro Juvenil de Ciência e Cultura, VITORIA DA CONQUISTA.
 
E.CANE: BENGALA ELETRÔNICA DE BAIXO CUSTO PARA AMBIENTES INTERNOS – 2 Finalistas da FEBRACE 2020 PUBLICADO EM 18/12/19 – 14H00 Kauã Cunha Silva, João Pedro Araújo Guimarães, Laiza Araújo Gordiano Oliveira, Adaltro José Araujo Silva (Orientador) – Colégio Estadual Wilson Lins, VALENTE.
 
ECOTECH – Clara Martins da Gama Davi, Victor Gabriel Brito de Mello, Beatriz Bispo de Melo, Carla Vanesca Rabelo Ollandezos (Orientador) – Centro Estadual de Educação Profissional em Tecnologia Informação e Comunicação (CEEP), LAURO DE FREITAS.
 
ESTUDO COMPARATIVO DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO QUÍMICO DA PERESKIA ACULEATA MILLER CULTIVADA EM PAR E EM SISTEMA FOTOSSINTÉTICO ATIVO – Ariel Amorim Peixoto Batista, Rafael Sacramento Da Serra Neves, João Mateus Osfher Souza Oliveira, Solange Rodrigues MUti (Orientador), Elton Borges De Sena Barreto (Coorientador) – CEEP em Controle e Processos Industriais Newton Sucupira, SALVADOR.
 
GRUPO DE DANÇA QUILOMBO DOS ANJOS – Bruno da Silva Souza, Sara dos Santos Silva, Cláudia Regina Oliveira Patez (Orientador) – COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO BATISTA, CANDIBA.
 
LIMA DA PÉRSIA COMO SOLUÇÃO ALTERNATIVA E NATURAL PARA A DESINFECÇÃO DA ÁGUA – TAINA LARISSA PIRES NASCIMENTO, JULYA PIRES DA SILVA, Ana Paula Soarea da Silva (Orientador), IVANDI OLIVEIRA LUZ (Coorientador) – Colégio Estadual João Vilas Boas, LIVRAMENTO DO BRUMADO.
 
RAZÃO CELESTE: UM JOGO SOBRE ASTRONOMIA – Maicon Douglas Invenção Viana dos Santos, JORGE LUCIO RODRIGUES DAS DORES (Orientador) – Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia, SALVADOR.
SUPERFÍCIE FILTRANTE COM MATERIAL ALTERNATIVO E SUSTENTÁVEL PARA O USO EM RESERVATÓRIOS DOMÉSTICOS – Caio Washington Mesquita de Lima, Mariana Santos Santana, Ismirna Israelle Pereira dos Santos (Orientador), Heloisa Lemos de Santana (Coorientador) – Centro Estadual de Educação Profissional em Controle e Gestão do Nordeste Baiano Pedro Ribeiro Pessoa (CEEP), CATU.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Estado amplia em 100% o número de escolas com a oferta de Educação em Tempo Integral

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) ampliará em 100% o número de escolas com ofertas de Educação em Tempo Integral. A rede já conta com 92 unidades e passará, em 2020, a ter mais 108 escolas com a oferta de Educação em Tempo Integral, que passarão, inclusive, a ofertar Educação Profissional e Tecnológica. O anúncio foi feito, nesta quinta-feira (19), pelo secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, durante encontro sobre Educação em Tempo Integral, realizado no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador.
 
Com isto, a rede passará a atender a cerca de 22 mil estudantes com Educação em Tempo Integral, que propõe a ampliação do tempo e das oportunidades de aprendizagens, por meio da ciência, da arte, do esporte e da cultura imbricados aos componentes curriculares, como Português e Matemática.
O secretário Jerônimo falou sobre o diferencial da Educação Integral e da Educação Profissional para o aprendizado e a formação profissional dos estudantes. “Esta é uma demanda do governador Rui Costa de intencionalidade com a Educação Integral em todos os municípios da Bahia. Estamos juntando estas duas peças que não podem ser separadas, porque a Educação Integral precisa ser integralizada e integrada. E a formação profissional é um bom percurso, um bom itinerário”, destacou ao lembrar que este foi um ideal de Anísio Teixeira. “Em 2020, a Bahia fará um grande reconhecimento ao trabalho e estudo do educador Anísio Teixeira. A Educação em Tempo Integral foi conceituada primeiro por ele. É uma alegria ver mais 100 escolas da Bahia convidadas a seguir esta proposta”, concluiu.
 
Para o coordenador da CEPEE, Marcius Gomes, esta é uma agenda prioritária e estratégica para educação do Estado da Bahia.  “Temos um desafio posto como meta no Plano Estadual de Educação, que é avançar até 25% de Escolas em Tempo Integral. Não queremos só avançar na oferta, mas também nos indicadores de aprendizagem, reconhecendo que a Educação em Tempo Integral oferece grandes possibilidades para os jovens”, sinalizou.
 
O superintendente de Educação Profissional e Tecnológica do Estado, Ezequiel Westphal, falou sobre a proposta de oferta dos cursos técnicos integrados às Escolas de Tempo Integral. “Isto visa possibilitar uma formação de maior qualidade aos estudantes, garantindo a permanência e outros novos espaços formativos com a possibilidade de ir além do currículo mínimo, que está na Base Nacional Comum Curricular”, destacou. 
 
A gestora Sônia Barbosa, do Colégio Estadual Eraldo Tinôco, de Alcobaça, considera um avanço esta oferta integrada entre as duas modalidades. “Nossa escola é única da rede estadual no município. Será uma grande mudança, com possibilidades dos estudantes aumentarem o conhecimento e ingressar no mundo do trabalho. Acho que será muito bom para comunidade”, avaliou.
 
A gestora Noemi Raquel Gomes de Brito, do Colégio Estadual de Macururé, tem a mesma expectativa. “O que esperamos é que a nossa escola cresça em qualidade de aprendizagem e no sentido da estrutura também. Esperamos um salto, tanto pela mudança na BNCC, no currículo e na Educação Integral atrelada com a Educação Profissional”, concluiu.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Secretaria divulga calendário escolar para o ano letivo de 2020


Foi publicado, no diário oficial deste sábado (14), o Calendário Padrão Escolar para o ano letivo de 2020 para as unidades escolartes da rede estadual de educação. O calendário deve seguir a Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes Básicas da Educação Nacional, em especial no art. 24, inciso I, que determina que a organização da educação básica nos níveis fundamental e médio deverá ser organizada com carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
 
>> Leia a íntegra da portaria 
 
Vale ressaltar que os Núcleos Territoriais de Educação deverão encaminhar parea Superintendência de Planejamento Operacional da Rede Escolar (SUPEC), os calendários escolares diferenciados do Calendário Padrão até o dia 16 de janeiro de 2020, para análise e homologação.
 
Veja o calendário proposto pela Secretaria  
 
Jornada Pedagógica – 03 a 07 de fevereiro de 2020 e 01 de agosto  de 2020  
Início do Ano Letivo – 10 de fevereiro de 2020  
Recesso do Carnaval – 21 a 26 de fevereiro de 2020  
Recesso da Semana Santa – 09 a 12 de abril de 2020  
Recesso Junino – 20 de junho a 05 de julho de 2020  
Término do Ano Letivo – 15 de dezembro de 2020  
Encerramento das Atividades Finais (Avaliação Final e Entrega de Atas) – 16,17 e 18 de dezembro de 2020
Total de Dias Letivos – 200 


Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Gestores dos Núcleos Territoriais de Educação participam de planejamento estratégico para o ano letivo de 2020

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) iniciou, na noite de quarta-feira (11), no Instituto Anísio Teixeira (IAT), o VII Encontro de Dirigentes da Educação. Nesta edição, que segue até sexta-feira (13), o objetivo é avaliar o trabalho realizado durante o ano e realizar o planejamento de ações para 2020 com dirigentes dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE).
 
O secretário da Educação, Jerônimo Rodrigues, falou sobre a importância desse alinhamento para a gestão. “Se faz Educação encarando os desafios. E precisamos estar alinhados com todos os agentes que fazem parte da rede, para planejarmos um trabalho que traga melhorias para a aprendizagem dos estudantes. É fundamental que haja ampla participação dos educadores de cada território, para que possamos estabelecer diretrizes que são importantes para nós, como a Educação do Campo, a Educação Quilombola e a Educação Indígena. É fundamental, também, ouvir contribuições que construam indicadores que ajudem no avanço da Educação, respeitando e valorizando as particularidades de cada território”, contou.     
 
Convidado para a abertura, o professor André Lázaro, da Fundação Santillana, ministrou a palestra “A gestão educacional como instrumento para consolidar o projeto de educação pública, democrática e inclusiva”. “Precisamos de uma rede que tenha uma maior horizontalidade nas oportunidades, e não apenas um aprendizado hierárquico que não dá chance do jovem ter escolhas. É importante fortalecer os territórios e as particularidades da sua região. É uma característica que a Bahia já vem desenvolvendo e que temos que aprimorar. A solução é uma gestão democrática da educação pública associando, entre outras questões, à cultura”, disse.
 
O coordenador executivo dos Núcleos Territoriais da Educação da SEC, Hélder Amorim, explicou a proposta do encontro. “Estamos focados em analisar o que foi realizado em 2019 e os resultados alcançados, além de apresentar a base do planejamento estratégico da SEC, para que os NTEs possam debater com as escolas o planejamento para o ano letivo de 2020”, pontuou.
 
A diretora do NTE 09 (Amargosa), Andréa Ioná, destacou a importância dos encontros. “Estas atividades são fundamentais para que possamos alinhar as políticas educacionais, estreitando nossa relação com a SEC. Tivemos avanços com o SABE (Sistema de Avaliação Baiano de Educação), que ajudou muito na avaliação dos nossos estudantes e estimulou o comprometimento, ainda mais, das escolas com a aprendizagem”, ressaltou.



Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Estudantes criadores apresentam tecnologias de baixo custo durante a 8ª FECIBA

O Centro Pan-Americano de Judô, em Lauro de Freitas, está sendo palco para os jovens estudantes da rede estadual de ensino apresentarem tecnologias de baixo custo e projetos científicos inovadores durante a 8ª Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (FECIBA), que acontece até esta quinta-feira (12). A feira visa estimular a relação ensino-aprendizagem e fomentar o protagonismo dos estudantes na construção do seu conhecimento, tendo a pesquisa como ferramenta que busca integrar todos os componentes curriculares e, com isso, promover o estudo interdisciplinar e lúdico.
 
Este ano, estão sendo apresentados 240 projetos de iniciação científica e que evidenciam o resultado do processo de pesquisa científica desenvolvido na rede estadual. Os projetos envolvem as diversas áreas do conhecimento como Matemática, Química, Física e História e abordam questões como tecnologia, empreendedorismo, sustentabilidade, meio ambiente entre outras. 
 
>> Clique aqui para ver todas as fotos
 
O estudante Luis Gonzaga Júnior, 14, 8º ano, do Colégio Estadual Sete de Setembro, localizado em Salvador, está apresentando o “Dispositivo robótico para auxiliar a locomoção do deficiente visual”. “O protótipo robótico possibilita o deslocamento da pessoa com deficiência visual de modo autônomo, seguro e sem a utilização de bengala. O dispositivo possui sensores que monitoram a distância do objeto à pessoa com deficiência visual, que recebe um aviso através do motor de vibração sobre a proximidade do obstáculo”, explicou. 
 
Também pensando na acessibilidade das pessoas com deficiência, Laiza Araújo Oliveira, 16, 1º ano, do Colégio Estadual Wilson Lins, do município de Valente, está compartilhando o projeto “E.CANE: bengala eletrônica de baixo custo para ambientes internos”. “Criamos um protótipo funcional com materiais de baixo custo, a exemplo de canos de chuveiro e de PVC, que favorece a condução dos deficientes visuais utilizando um microcontrolador Arduino, através de programação em linguagem C++. A bengala possui um sensor reflexivo que avisa se o caminho está livre de obstáculos e a distância dos objetos, através de um sensor”, comentou a estudante.
 
Para o estudante Gustavo Pereira dos Santos, 17, 3º ano, do Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes, em Santo Antônio de Jesus, que está apresentando o projeto “Eletrotênis”, a FECIBA é muito importante para a divulgação dos projetos científicos desenvolvidos nas escolas. “Desenvolvemos um protótipo para analisar a viabilidade da utilização de um tênis contendo um sistema de pastilhas piezoelétricas e mini placas solares como formas de produção de energia elétrica limpa e sustentável. Com ele, é possível carregar pequenas baterias e, futuramente, também será possível carregar celulares”, informou. 
 
Além das apresentações dos projetos nos estandes, o evento também conta com mesas redondas sobre diversos temas. Nesta quarta, os participantes conferiram a mesa “A Educação Científica e as Políticas Educacionais do Estado da Bahia: perspectivas sobre olhar da Educação Integral, da Educação Profissional e Tecnológica, do Novo Ensino Médio e da Formação de Professores” e que contou com a participação da superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Manuelita Falcão Brito; superintendente da Educação Profissional e Tecnológica da SEC, Ezequiel Westphal; o coordenador Executivo de Programas e Projetos Estratégicos da Educação da SEC, Marcius de Almeida Gomes e o diretor de Inovação e Tecnologia do Instituto Anísio Teixeira (IAT), Iuri Oliveira Rubim. 


Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Uesb abre inscrições para o Vestibular 2020


Está chegando o momento mais esperado para todos que desejam fazer parte da Uesb: o Vestibular 2020. Por meio do processo seletivo, a Universidade irá oferecer 1.186 vagas para seus cursos de graduação, sendo 709 para o primeiro período letivo e 477 para o segundo semestre. As inscrições para o Vestibular Uesb 2020 deverão ser realizadas entre os dias 16 de dezembro e 9 de janeiro, somente pela internet.
 
Metade das vagas será disputada em ampla concorrência e os outros 50% serão destinados aos candidatos cotistas. Além disso, a Universidade disponibiliza três vagas adicionais para quilombolas, indígenas ou pessoas com deficiência, em cada curso.
 
Para quem tem dúvida sobre qual curso escolher, a Uesb oferece 47 opções de graduação, sendo 22 licenciaturas e 25 bacharelados, distribuídos nos campi de Itapetinga, Jequié e Vitória da Conquista. A lista de cursos completa pode ser conferida aqui.
 
As provas acontecerão nos dias 2 e 3 de fevereiro, nas três cidades que a Uesb possui campus. No primeiro dia, os candidatos deverão responder as questões de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira e Matemática, além da Redação. Já no segundo dia, as provas irão contemplar as áreas de Ciências Humanas (História, Geografia e Conhecimentos Contemporâneos) e Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia).
 
Para participar da seleção, confira o Edital 237/2019 e o Manual do Candidato. Acompanhe também todas as informações sobre o processo seletivo no site do Vestibular e nos perfis oficias da Uesb nas mídias sociais (Facebook, Instagram, Twitter e Youtube).
 
Em caso de dúvidas, entre em contato com a Comissão Permanente de Vestibular (Copeve) pelos telefones (77) 3261-8604, em Itapetinga; (73) 3528-9695, em Jequié, e (77) 3424-8757, em Vitória da Conquista, ou pelo e-mail vestibular@uesb.edu.br. O contato ainda pode ser feito pelo whatsapp (77) 98146-7537.



Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Estudantes da rede estadual são medalhistas na 15ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

Um total de 577 estudantes da rede estadual de ensino foi premiado na 15ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Foram cinco medalhistas de prata, 34 de bronze e 538 receberam menções honrosas. A OBMEP, que visa estimular o estudo da Matemática, é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). O público-alvo é composto por estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio. A data e o local da cerimônia de premiação ainda serão divulgados no site da olimpíada. 
 
O estudante Pablo Ryan Carneiro, 17, 3º ano, do Colégio Estadual de Tanque Novo, localizado no município de Tanque Novo, falou da satisfação em ter conquistado a medalha de prata. “A OBMEP nos proporciona várias possibilidades, tanto na escola, quanto na universidade, e é um prazer enorme participar. Estou muito orgulhoso pela minha conquista, pois não esperava. Gosto muito de Matemática e tenho facilidade com os conteúdos da matéria”.
 
Quem também está feliz com o resultado é Alana Oliveira de Carvalho, 2º ano, do Colégio Estadual Alberico Gomes Santana, em Cabaceiras do Paraguaçu, que também está entre os medalhistas de prata. “Receber este prêmio é uma grande honra, pois sempre gostei de Matemática, que é minha matéria favorita, e por ser mais uma oportunidade para contribuir para o meu aprendizado. É muito bom saber que meu esforço tem dado resultados e que, de alguma forma, eu pretendo usar a Matemática no meu futuro”, revelou a estudante.
 
Também estão entre os premiados estudantes de cidades como Salvador, Itabuna, Jiquiriçá, Juazeiro, Bom Jesus da Lapa, Remanso, Livramento de Nossa Senhora, Vitória da Conquista, Ibicaraí, Várzea do Poço, Botuporã, Itaberaba, Tucano, Feira de Santana, Utinga, Maracás, Porto Seguro, Barra da Estiva, Tapiramutá, Guanambi, Filadélfia, Ilhéus, Carinhanha, Serrinha, Caetité, Jacaraci, Iguaí, Rio do Antônio, Senhor do Bonfim, Paramirim, Itanhém, Iaçu, Araci, Macaúbas, Ipiaú, Candeias, Cordeiros, Paulo Afonso, Candiba, Brumado, Angical, Baixa Grande, Angical, Eunápolis, Pé de Serra, Mairi, Oliveira dos Brejinhos, Mucuri, Jaborandi, Candeias, São Gonçalo dos Campos, Nova Canaã, Camaçari, Fátima, Paripiranga, Aratuípe, Andaraí, Ituaçu, Capim Grosso, Santo Antônio de Jesus, Malhada das Pedras, Cardeal da Silva, Várzea da Roça. Rodelas, Monte Santo, Serra Preta, Cruz das Almas, Tanque Novo, Ipupiara, Serra do Ramalho, Dom Basílio, Nova Viçosa, Belo Campo, Jacobina, Olindina, Correntina, Camamu e Rio Real, entre outros municípios. 
 
Sobre as provas
As provas da OBMEP 2019 foram realizadas em duas fases, sendo a primeira composta por prova objetiva e a segunda composta por prova discursiva. A aplicação das provas foi realizada nas próprias escolas, respeitando a data indicada no calendário oficial da OBMEP 2019: 21 de maio (primeira fase) e 28 de setembro (segunda fase). 


Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Seminário Territorial de Vitória da Conquista traz experiências de leitura e avaliações externas

Os projetos de leitura com foco na resolução de problemas e intervenções bem-sucedidas nas avaliações externas foram a tônica do 8º Seminário Territorial de Formação Continuada – Saberes e Fazeres, realizado na cidade de Vitória da Conquista. O encontro, realizado nesta sexta-feira (29), reuniu educadores, estudantes e dirigentes que partilharam experiências desenvolvidas nas escolas do Território Médio Sudoeste da Bahia, Médio Rio de Contas e Sudoeste Baiano, iniciadas ou aprimoradas nos quatro Encontros Formativos de Diretores Escolares e Coordenadores Pedagógicos de 2019. A atividade é promovida pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, por meio do Instituto Anísio Teixeira (IAT).  Durante o evento, a diretora pedagógica Diana Melo, que estava representando a diretora geral do IAT, Cybele Amado, salientou a importância das devolutivas no avanço do ensino  e prendizagem. “Neste momento de partilha e troca de experiências é possível avaliar o papel da formação continuada na prática pedagógica. Isso nos permite mostrar que é possível planejar e propor intervenções”, destacou. A coordenadora pedagógica Nara Maria Santos Oliveira, do Colégio Polivalente da cidade de Itambé, observa que existe a necessidade de refletir e avaliar constantemente a prática. “Como diz Paulo Freire, ‘a ação pedagógica é uma constante prática e teoria’. Assim como o professor precisa refletir, o coordenador também precisa. E isso acontece aqui, na formação continuada”. Para a coordenadora, a troca de vivências com profissionais da rede na formação proporciona o crescimento e amadurecimento, refletindo, diretamente, no ensino e aprendizagem dos estudantes. Para o seminário, a educadora levou o projeto “Intercâmbio”, um evento no qual apresentam experiências dos estudantes do colégio para outros da cidade. “Esta foi uma forma de convidá-los a conhecer nosso trabalho”, afirmou.  Durante o evento, os educadores também assistiram a vídeos produzidos no projeto Produções de Vídeos Estudantis (PROVE) com as temáticas de gênero e diversidade, realidade de refugiados e influenciadores digitais.  As cidades de Seabra, Itabuna, Feira de Santana, Salvador, Paulo Afonso e Caetité já receberam o seminário. Ao todo serão 12 encontros, um em cada Polo Formativo em que foram feitas as atividades da Formação Continuada promovida pelo IAT, chegando aos 27 Territórios de Identidade.

Formação Continuada

Por meio do IAT, a Secretaria da Educação está promovendo a Formação Continuada de diretores escolares e coordenadores pedagógicos da Rede Estadual de Ensino, além das equipes técnicas dos NTE. Esta ação tem como foco o fortalecimento das aprendizagens dos estudantes, em especial os que estão entre o 6º e o 9º ano e Ensino Médio. Esta ação alcança cerca de 2,3 mil profissionais da educação. Mas, o número já tende a aumentar após o início da Formação Continuada para os municípios em Regime de Colaboração. A expectativa é alcançar cerca de 6 mil profissionais da educação. Em 2020 a Formação Continuada chegará, também, a todos os professores via Educação a Distância (EaD).

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Estudante baiano toma posse como Jovem Senador em Brasília


Os 27 estudantes vencedores do concurso de redação do Programa Jovem Senador, cujo tema foi “Cidadão que acompanha o orçamento público dá valor ao Brasil”, tomaram posse no Plenário do Senado nesta terça-feira (26). O estudante Elber Souza Almeida, 16 anos, 2º ano do Ensino Médio no Colégio Democrático Estadual Castro Alves, localizado no município de Ipupiara, foi um dos empossados em Brasília.  
 
O baiano, que conquistou o primeioro lugar no concurso de redação, festeja a oportunidade de representar o Estado. “É uma experiência enriquecedora. Este prêmio é importante porque mostra que o estudante do interior do Estado tem condições de participar de ações como esta. Estou muito feliz em representar o meu Estado no Senado Federal, mostrar as minhas ideias e compartilhar conhecimentos com outros jovens do Brasil”, comemorou o estudante que está sendo acompanhado pelo coordenador de políticas para a juventude da SEC, Jocivaldo Bispo, e o professor da rede estadual, José Carlos . 
 
Durante toda a semana, os jovens senadores, cada um representando uma unidade da federação, participarão de uma simulação na qual serão eles os legisladores do país. O concurso reuniu reuniu mais de 122 mil redações e mobilizou 264 mil alunos e 8 mil professores da rede pública do país.
 
Após a posse, os jovens senadores elegeram a Mesa Diretora, na qual as meninas ocuparam o maior número de cadeiras. A presidente será Laila Cristina de Paiva Soares, do Rio Grande do Norte; a vice-presidente, Thalita Pacher, de Santa Catarina; a primeira-secretária, Maria Adellaide, da Paraíba, e o segundo-secretário, Pedro Henrique de Araújo, de Alagoas.
 
Programa Jovem Senador
O Projeto Jovem Senador foi criado em 2011 e dá aos estudantes do ensino médio de escolas públicas estaduais com idade até 19 anos a chance de conhecer de perto o processo legislativo brasileiro. Para concorrer, os jovens fazem redações sobre um assunto determinado a cada ano.
 

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Núcleo Regional de Educação - NRE 20

Vitória da Conquista sedia fase Territorial dos Jogos Estudantis da Rede Pública 2019


A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realiza em todo o Estado da Bahia os Jogos Estudantis da Rede Pública 2019 (JERP).  Os jogos são promovidos pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia para potencializar a prática esportiva como um instrumento pedagógico incorporado ao currículo dos estudantes. O JERP é desenvolvido nos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE), com a participação de estudantes e professores das redes públicas municipais, estadual e federal. A competição envolve 7 diferentes modalidades esportivas como handebol, basquete, vôlei, futebol, futsal, baleado  e xadrez.
Os jogos serão realizados nesta quarta-feira (20), a partir das 8:30  no Ginásio Municipal Edvaldo Flores, Praça CÉUS, Ginásio de Esportes da AABB e Quadras Poliesportivas  do IFBA, IEED e Colégio Modelo.
Estão envolvidos nesse projeto  aproximadamente 885 estudantes atletas (Masculino e Feminino) de escolas de Conquista e de 15 municípios do território sudoeste baiano (NTE 20).
Medalhas e troféus serão entregues como premiação para os três primeiros colocados em cada modalidade e para as três escolas que  mais se destacarem durante a competição.

Núcleo Regional de Educação - NRE 20