As experiências desenvolvidas na rede estadual de ensino, por meio do Programa Ciência na Escola e dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC) estão entre os destaques do STEM TechCamp Brasil 2019 – Programa de Ciências, Tecnologia, Engenharias e Matemática, que começou nesse domingo (10) e segue até sexta-feira (15), na Universidade do Estado de São Paulo (USP). Por meio do estímulo à iniciação científica, o Ciência na Escola chegou, em 2018, a 382 escolas, de 85 municípios, beneficiando 11 mil estudantes. Já os CJCC oferecem cursos e oficinas no turno oposto aos quais os estudantes estão matriculados, contribuindo para um aprendizado lúdico, com diversão e inovação.

Esta é a segunda vez que o Ciência na Escola é destaque no STEM TechCamp. A coordenadora Shirley Costa irá apresentar um panorama do projeto, o seu alcance social e os benefícios promovidos pelos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes em suas comunidades. Também será destacado o fomento da Secretaria da Educação do Estado a estas práticas, por meio da realização das feiras de ciências escolares, territoriais e da Feira de Ciências e Empreendedorismo Inovação da Bahia (FECIBA).

Uma iniciativa da USP e da Embaixada dos EUA no Brasil, o STEM TechCamp tem como objetivo estruturar uma rede de multiplicadores formada por gestores e professores líderes de ações escolares em Ciências, Tecnologia, Engenharias e Matemática, para articular e aprimorar iniciativas existentes, bem como elaborar e implantar novas práticas voltadas à aprendizagem ativa nas redes públicas de Educação Básica do país.

Durante o STEM TechCamp Brasil 2019, a coordenadora Shirley Costa irá apresentar, ainda, o resultado do STEM realizado em Salvador, em agosto de 2018. A edição baiana do programa, explica a gestora, foi realizada por ter sido a Bahia um dos seis Estados vencedores do edital do STEM 2018, do qual participaram as 26 unidades federativas. “A nossa participação no STEM, agora como convidado e não mais como participante selecionado, é fruto de todas as conquistas ao longo dos seis anos do Ciência na Escola, bastante destacadas na primeira edição do STEM, em São Paulo. Ter ficado entre os seis finalistas reforça a força da Educação Científica na Bahia, que vem desenvolvendo propostas de ensino diferenciadas e inovadoras que comungam com a sala de aula contextualizada no século XXI. Isto mostra que estamos no caminho certo”, relata.

Interação – Já o CJCC está representado no STEM TechCamp pelo coordenador dos Centros Juvenis, Iuri Rubim, e pela professora Elmara Souza, do CJCC de Vitória da Conquista. Os dois, selecionados pelo edital do programa, serão acompanhados por 12 meses – de janeiro a dezembro de 2019 – para que desenvolvam projetos ligados às áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharias e Matemática. “A perspectiva é que essa interação permita o desenvolvimento de projetos que valorizem o STEM em todo o Estado”, disse Iuri Rubim. “Este também é um espaço de aprendizagem para nós, pois estamos com especialistas do STEM e também estamos vendo as experiências de outros Estados”, acrescentou a professora Elmara.

Nesta edição, os participantes do STEM vão conferir as ações do CJCC, uma iniciativa da Secretaria de Educação do Estado para promover a ampliação da jornada escolar e a diversificação do currículo dos estudantes. Além das cinco unidades em funcionamento em Salvador, Senhor do Bonfim, Itabuna, Barreiras e Vitória da Conquista, já estão em fase de implantação três novas unidades, em Feira de Santana, Jequié e Irecê.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Cerca de 800 mil estudantes da rede estadual de ensino retomam as aulas nesta segunda-feira (11). As unidades escolares já estão preparadas para dar as boas-vindas a seus alunos com diferentes atividades, que incluem palestra, apresentação cultural e atividades lúdicas, tendo a participação dos pais visando o fortalecimento da parceria escola-família. O ano letivo prossegue até o dia 16 de dezembro, totalizando uma carga horária mínima de 800 horas, distribuídas em 200 dias de efetivo trabalho escolar.

No Colégio Estadual Severino Vieira, no bairro de Nazaré, onde estão matriculados quase 1.700 estudantes, os professores e gestores discutem na Semana Pedagógica 2019 (que termina nesta sexta-feira) a programação do receptivo aos alunos na inauguração do ano letivo.

A diretora do Severino Vieira, Juçara Santos, adianta algumas atividades e fala da importância da presença da família na escola. “Vamos realizar a nossa tradicional aula inaugural no auditório da unidade com uma palestra sobre o mundo do trabalho, já que ofertamos cursos técnicos e a nossa missão é preparar os estudantes para esse mercado. Minha expectativa é que a gente continue trabalhando fortemente para formar cidadãos cada vez melhores. E, para isso, contamos com as famílias, uma presença que contribui para o bom rendimento escolar”.

Os estudantes do Colégio Estadual Professora Elisabeth Chaves Veloso, no Cabula VI, também serão acolhidos no primeiro dia do ano letivo com uma aula inaugural no pátio da escola, com a participação dos pais dos alunos. A diretora Vânia Fonseca fala sobre a programação. “Vamos exibir um vídeo educativo, os professores farão uma dinâmica e teremos algumas atividades culturais, com a participação da nossa fanfarra. Estamos com a expectativa de realizar um bom trabalho pedagógico, com foco nos projetos com temas transversais e atividades lúdicas-educativas, como a nossa tradicional gincana cultural, com a proposta de motivar os nossos estudantes no seu processo de ensino e aprendizagem”.

Já a recepção aos estudantes do Centro Estadual de Educação Profissional, Formação e Eventos (CEEP ICEIA), localizado no bairro do Barbalho, em Salvador, será a partir das 7h.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Até o próximo domingo (10), Salvador recebe a 11ª edição do maior evento estudantil da América Latina, a Bienal da União Nacional dos Estudantes (UNE). A expectativa é que dez mil estudantes de todo o país participem de oficinas, rodas de discussão, debates, conferências, mostras estudantis e atividades culturais ao longo de cinco de dias. A programação será realizada no Campus de Ondina da Universidade Federal da Bahia (Ufba). A abertura foi realizada nesta quarta-feira (6), na Sala Principal do Teatro Castro Alves (TCA), com a participação do cantor e compositor Gilberto Gil, grande homenageado desta bienal. O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, prestigiou a solenidade.

Jerônimo destacou que o evento “é um momento histórico. A primeira edição da bienal aconteceu aqui, na Bahia, em 1999. De lá para cá, o movimento estudantil conseguiu muitas conquistas. Claro que há muitos percalços para superar, mas é uma alegria muito grande ver a juventude discutindo e se encontrando em um momento como esse. Além disso, em 1999, a Ufba era a única universidade federal da Bahia, hoje nós temos seis”, disse. A secretária da Cultura, Arany Santana, e a titular da Secretaria Estadual de Políticas para as Mulheres, Julieta Palmeira, também participaram do evento de abertura.

Para a 11ª edição, as três entidades estudantis nacionais, a União Nacional dos Estudantes (UNE), a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) e a Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), se somam em um grande evento. “Essa é uma oportunidade histórica de debatermos e questionarmos assuntos fundamentais para o futuro de nossa sociedade. Toda transformação social em qualquer sociedade passa pelo envolvimento estudantil”, afirmou a presidente da UNE, Marianna Dias.

Além de Gil, também será homenageado o ator Antônio Pitanga, que comentou a importância da bienal. “É de arrepiar ver essa juventude reunida, mostrando a força e importância da educação para o nosso futuro. Eu fico extremamente honrado com essa homenagem”, disse o artista. Outros homenageados são o artista visual Paulo Bruscky, o dramaturgo João das Neves, o professor Luiz Carlos Cancellier de Olivo e a antropóloga Debora Diniz. Também são reverenciados Mãe Stella de Oxossi e Mestre Moa do Katendê.

O evento tem apoio do Governo do Estado, que emprega 500 policiais militares no esquema de segurança. A Fundação Pedro Calmon (FPC) desenvolverá atividades com temas ligados à economia solidária. Já as universidades estaduais terão representantes nos debates acadêmicos.

A Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM) também participa com a campanha ‘Respeita as Mina’, de enfrentamento à violência contra as mulheres. Serão distribuídos adesivos sobre a campanha e exibido o vídeo ‘Respeita as Mina’. A SPM distribuirá ainda folhetos informativos sobre as diversas formas de violência de gênero, com orientações de como e onde denunciar.

Com apoio da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte (Setre), por meio da Superintendência Estadual de Economia Solidária (Sesol), a Feira de Economia Solidária será instalada na tenda da Praça das Artes, no campus de Ondina, das 12h às 21h, desta quinta (7) a sábado (9).

A programação inclui debates e bate-papos com nomes como o pensador Boaventura de Souza dos Santos, além de nomes da classe política como Ciro Gomes, Jacques Wagner, Manuela D’Ávila, Guilherme Boulos, o governador do Maranhão, Flávio Dino, os ex-ministros da Cultura Juca Ferreira e Ana de Hollanda e a gestora cultural Ivana Bentes. Ainda estão confirmados a produtora cultural Paula Lavigne, a jornalista Laura Capriglione, o ativista Pablo Capilé, entre outros. A programação completa pode ser conferida no site da UNE.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

A Secretaria da Educação do Estado deu início, nesta semana, à segunda etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2018, que é uma pesquisa realizada anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em articulação com as secretarias estaduais e municipais de Educação. Considerado o principal instrumento de coleta de informações da Educação Básica, o Censo Escolar representa um importante levantamento estatístico educacional. Através dele, é possível se obter um diagnóstico da Educação brasileira e traçar o perfil educacional de cada região e, através da análise dos dados, é possível identificar as políticas públicas educacionais adequadas.

O Censo Escolar abrange as diferentes etapas e modalidades da Educação Básica e Profissional (Ensino Regular, Educação especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional). Até 20 de fevereiro, as escolas das redes estadual e municipal deverão fazer a coleta de dados para o módulo Situação do Aluno. Os dados têm como base os registros administrativos e acadêmicos de cada escola (ficha de matrícula, diário de classe, livro de frequência e sistemas eletrônicos de acompanhamento, entre outros). De 1º a 15 de abril será o período de conferência/retificação e no dia 10 de maio os dados finais estarão disponibilizados.

O Censo Escolar é realizado através da coleta de dados nas escolas, com caráter declaratório, em duas etapas. A primeira é a Matrícula Inicial, quando há a coleta de informações sobre os estabelecimentos de ensino, turmas, alunos e profissionais escolares em sala de aula. A segunda é a Situação do Aluno, que considera os dados sobre rendimento escolar (aprovado e reprovado) e movimento (transferido, falecido e deixou de frequentar) dos alunos.

A superintendente de Gestão da Informação Educacional do Estado, Cristiane Ferreira, falou sobre a necessidade desta coleta de dados. “É importante que todas as escolas das redes municipais e estadual participem porque essas informações vão ajudar o município e o Estado na captação de recursos para a manutenção da Educação de qualidade. Esses dados vão servir para termos um diagnóstico da rede. Até maio vai ser publicado o resultado dessas informações para que possamos estudar estatisticamente qual é o movimento da nossa rede escolar e quais as ações que a Secretaria ou o governo federal precisam fazer para atuar”, detalha a gestora.

Os dados coletados, completa Cristiane, servem como base para o repasse de recursos, por exemplo, do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). “Isto porque todos os recursos para alimentação, transporte, material didático, biblioteca que vão entrar em 2019 têm como base as informações do Censo de 2018. São dados estatísticos únicos por meio dos quais podemos trabalhar de forma mais fidedigna lá na ponta. Com os municípios, vamos ter um pouco de dificuldade porque

algumas unidades municipais tiveram greve e  ainda estão repondo aula. Mas a equipe do Estado está pronta para dar suporte e a gente vai a campo, nesse período de fevereiro e março, para que esse trabalho seja feito o mais rápido possível para garantir as informações até maio e, assim, essas escolas não sejam prejudicadas em relação ao FUNDEB municipal”.

Sobre o Censo Escolar
Os dados coletados no Censo Escolar constituem uma fonte de informações que são utilizadas pelo Ministério da Educação (MEC) para a formulação, monitoramento, e avaliação de políticas públicas, bem como para a definição de programas e de critérios para a atuação do MEC junto às escolas, aos Estados e aos municípios. O Censo também subsidia o cálculo de vários indicadores educacionais, entre os quais o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O preenchimento do Censo Escolar se dá de duas maneiras: as escolas e as redes de ensino podem fazê-lo diretamente pela internet por meio do sistema Educacenso (sistema informatizado de levantamento de dados do Censo Escolar) ou podem migrar os dados de seus sistemas informatizados de gestão escolar para o INEP.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Este ano, a Semana Pedagógica terá como tema “Pilares para a garantia do direito de aprender: currículo, formação, acompanhamento e avaliação”. Durante o evento, professores, gestores e coordenadores pedagógicos irão discutir ações e atividades para a melhoria da aprendizagem, além de avaliar o conteúdo e estratégias de articulação entre os projetos e o currículo.

O superintende de Políticas para a Educação Básica do Estado, Ney Campello, falou da importância da iniciativa. “O nosso objetivo central é discutir uma mudança dos indicadores educacionais nas escolas públicas do Estado e, por isso, elegemos como tema esses pilares que são: currículo, formação, acompanhamento e avaliação. No currículo, nós vamos discutir uma requalificação da oferta; na formação, nós vamos discutir a utilização mais eficiente pela escola das atividades complementares; no acompanhamento, nós vamos realizar a discussão com a escola para acompanhar a cada unidade letiva por seus resultados; e, por fim, na avaliação, nós vamos buscar propor novas estratégias de avaliação que colaborem para a elevação do sucesso escolar”, destacou.

A programação da Semana Pedagógica inclui: apresentação da linha do tempo “Escuta Inspiracional à elaboração do Currículo Bahia”; apresentação dialogada para saber como fica o planejamento da unidade escolar a partir das orientações gerais do Currículo Bahia e, também, referente às orientações pedagógicas para o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes. Outros destaques são oficinas sobre temas como Refletindo sobre competências e habilidades; Refletindo sobre Aprendizagem contextualizada no século XXI, Avaliação da aprendizagem e Trajetórias de sucesso escolar.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Começou nesta quarta-feira (30) e segue até sexta (1/2), a matrícula dos estudantes selecionados para os cursos técnicos de nível médio ofertados pela Secretaria da Educação do Estado na forma de articulação Subsequente ao Ensino Médio (PROSUB). Neste período, o aluno deverá comparecer na unidade escolar para a qual se inscreveu e foi contemplado.

As 10 mil vagas são para os Centros Estaduais, Territoriais e unidades compartilhadas da rede estadual, em 82 municípios da Bahia, envolvendo todos os 27 Territórios de Identidade. Para a efetivação da matrícula, os contemplados deverão apresentar os seguintes documentos: original e cópia da Carteira de Identidade, do CPF, Histórico Escolar e comprovante de residência atualizado. Como as vagas foram distribuídas segundo a ordem classificatória das médias finais obtidas nas disciplinas Língua Portuguesa e Matemática no último ano/módulo de estudo no Ensino Médio ou equivalente ou com base no resultado obtido no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o estudante também deverá levar, no ato da matrícula, a comprovação das notas de Português e Matemática no ENEM, conforme declarado no ato da inscrição.

As vagas são para 42 cursos. Os cursos mais procurados foram os de Enfermagem, Segurança do Trabalho, Logística e Nutrição em municípios como Salvador, Feira de Santana, Itabuna, Vitória da Conquista e outros. As aulas começarão  junto com o ano letivo da rede estadual, em 11 de fevereiro.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

O ano letivo 2019 na rede estadual de ensino começa no dia 11 de fevereiro, mas as escolas estaduais já estão recebendo os livros didáticos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Ministério da Educação (MEC). Neste ano, os estudantes dos Ensinos Médio e Fundamental receberão obras de reposição. A Secretaria da Educação do Estado orienta os gestores sobre a importância da conferência do material recebido.

É necessário conferir se o nome da unidade escolar e a quantidade enviada correspondem com os materiais contidos nos pacotes, sendo que a entrega realizada pelos Correios acontece de segunda a sexta-feira, em horário comercial, e aos sábados pela manhã.

A coordenadora do Livro Didático e Biblioteca da Secretaria da Educação do Estado, Alessandra Santana, disse que as escolas ficam responsáveis pela entrega aos alunos, além de ações de incentivo à conservação e devolução dos livros didáticos. “Neste ano, as escolas estão recebendo apenas os livros de reposição e a estratégia de entrega para os estudantes fica por conta das unidades escolares. No final de 2019, os livros do Ensino Fundamental não vão precisar ser devolvidos, ao contrário dos livros do Ensino Médio. Então é importante que os alunos conservem os livros que serão utilizados pelos colegas no próximo ano”, diz.

Caso a reposição dos livros, que é realizada de forma automática pelo FNDE, não supra as necessidades do colégio, será possível fazer um novo pedido denominado Reserva Técnica, a partir de março. “Após o envio dos livros de reposição, o diretor que perceber ainda a necessidade de mais livros tem a opção de realizar um remanejamento, que consiste na troca de livros excedentes entre as escolas ou até mesmo pedir direto ao MEC, através do site do PDDE Interativo, no endereço http://pddeinterativo.mec.gov.br/”, esclareceu Alessandra.

Zona Rural
Segundo contrato firmado do MEC com os municípios, a entrega dos livros de escolas da rede estadual na zona rural é realizada nas prefeituras ou secretariais municipais de Educação. “Os diretores de escolas com sede na zona rural devem ficar atentos, pois os Correios não entregam diretamente na unidade. Eles devem procurar a prefeitura da sua cidade para alinhar como levar as obras para o local”, explicou Alessandra Santana.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Mais de 652 mil estudantes já foram matriculados na rede estadual de ensino, até a manhã desta segunda-feira (28), penúltimo dia de matrícula nas escolas estaduais. Estes dois últimos dias são direcionados aos alunos novos do Ensino Médio que vêm da rede particular ou de outros Estados. No caso, o processo só pode ser realizado presencialmente, em qualquer colégio da rede, e se dará em diferentes modalidades, como Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A matrícula poderá ser feita em qualquer unidade da rede mesmo que não seja a escola onde o aluno vai estudar.

Vinda de escola particular, Franciele Jesus dos Santos, 15, foi fazer a sua matrícula no Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Nilton Sucupira, no bairro de Mussurunga, em Salvador, na companhia dos pais. A estudante irá cursar o 1º ano do curso técnico em Informática. “Estou na maior expectativa e acredito que vai ser proveitoso. Senti um pouco ter mudado da escola porque deixei amigos, mas, como todos moram em Mussurunga, vamos sempre nos rever, ainda que não na mesma frequência”, revelou a aluna.

A mãe de Franciele, Jacione Jesus Dalva, ao lado do marido, Luís Carlos dos Santos, destacou a referência da unidade escolar como a primeira razão de ter escolhido para matricular a filha. “Eu e o pai dela estudamos aqui, já conhecemos a seriedade do trabalho da escola, que é feito com muito comprometimento. Então, sei que nossa menina vai ter uma Educação de qualidade. A questão financeira também pesou porque estou desempregada e para meu marido sozinho bancar os estudos dela em uma escola particular estava complicado”.

A estudante Emile Freitas, 15 anos, acompanhada de sua mãe, Eliana Silva, também falou sobre suas expectativa e ansiedade de estudar no CEEP Nilton Sucupira, após estudar em escola particular. “Estou otimista, empolgada e focada nos estudos”, contou a filha de dona Eliana, que também falou sobre suas expectativas. “Queria colocá-la em um curso técnico por achar muito importante para o futuro profissional dela. E a hora é agora, que ela vai fazer o 1º ano do Ensino Médio na modalidade Educação Profissional”.

No Colégio Estadual Padre Palmeira, também em Mussurunga, Cleber da Silva 32, fez nesta segunda a sua matrícula para o Formativo 3 da Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ele se enquadra nos casos dos alunos que já foram da rede estadual, mas deixaram de estudar antes de concluir o Ensino Médio. “Parei em 2003 e nesse meio tempo fiz vários cursos e trabalhei como eletricista, que é a minha profissão. Agora vou estudar à noite, perto de casa e com dois anos estarei com meu certificado de conclusão. Vai valer a pena”, disse.

Documentação – Para a efetivação da matrícula, deverão ser apresentados na unidade escolar os seguintes documentos: original do Histórico Escolar ou do Atestado de Escolaridade (que deve ser substituído pelo original do Histórico Escolar em até 30 dias); original e cópia da Cédula de Identidade ou Certidão de Nascimento; original e cópia do CPF; original e cópia legível com data recente do comprovante de residência (água, luz, telefone fixo ou móvel, gás encanado, Internet, contrato de aluguel, IPTU e cartão de crédito ou TV por assinatura). Neste ano, se tornou obrigatória a apresentação da original e cópia da Carteira de Vacinação para estudantes com até 18 anos.

O ano letivo de 2019 da rede pública estadual começará no dia 11 de fevereiro e se encerrará no dia 16 de dezembro, totalizando uma carga horária mínima de 800 horas, distribuídas em 200 dias letivos.

Cronograma de matrícula

O olhar para a área da Tecnologia nunca mais será o mesmo para os 138 estudantes que fizeram as oficinas de Programação com Scratch e de Robótica ministradas no Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Vitória da Conquista e de Salvador (CJCC) por universitários do Instituto de Tecnologia de Massachussetts (MIT) – uma das mais conceituadas universidades do mundo. Foram três semanas dedicadas à troca de conhecimentos e intercâmbio cultural durante as oficinas realizadas em Vitória da Conquista (de 7 a 11/1) e em Salvador (de 14 a 18 e de 21 a 25/1).

Os estudantes envolvidos receberam o certificado de conclusão das oficinas ministradas pelo CJCC em parceria com MIT. As oficinas funcionaram como verdadeiros laboratórios de ensino personalizado sobre temas ligados à Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, que vão complementar o currículo do Centro Juvenil, destacando a abordagem prática do MIT à Educação. Os estudantes do MIT se dividiram em duplas no período de realização de cada curso com carga horária de 20h. As atividades foram ministradas em inglês e contaram com a mediação de universitários brasileiros da Universidade de São Paulo (USP), Instituto Federal da Bahia (IFBA) e Universidade Federal de Uberlândia (UFU), que trabalharam em parceria.

A estudante Késsia Santos Andrade, 17, falou de que forma a experiência agregou em sua vida e nos seus estudos. “Gostei muito de aprender como as coisas funcionam por dentro da Robótica, pois pudemos entender as ideias e suas aplicações na prática e, também, o quanto a Robótica pode ajudar as pessoas através de ideias inovadoras. Estudar tudo isso também ajudou a influenciar na escolha da minha futura carreira, porque agora penso em cursar Engenharia ou Arquitetura, pois tive a oportunidade de criar desenhos e isso me estimulou bastante”, revelou.

A experiência com os estudantes da rede estadual será compartilhada com os estudantes do MIT, segundo o instrutor da oficina de Programação com Scratch, Mario Melendrez, 21, que cursa Engenharia Mecânica no MIT,. “Vou mostrar a paixão que os estudantes baianos tiveram com o projeto, destacando a animação deles em resolver todas as tarefas. Eu me surpreendi com os projetos desenvolvidos pelos estudantes, pois eles são muito criativos e tiveram a oportunidade de aprender e fazer novos amigos”, disse.

Quem também vai levar um pouco da experiência para os Estados Unidos é o instrutor da oficina de Robótica, Alex Paul-Ajuwape, 19, que cursa Engenharia Mecânica no MIT. “Gostei muito de ver os alunos criando coisas que eu não tive a oportunidade quando tinha a mesma idade que a deles. Os alunos foram muito criativos e pensaram fora da caixa e, através disso, pude perceber que é possível fazer Robótica de forma mais acessível. Outra questão que vai refletir na minha vida acadêmica foi a forma de ensiná-los e de poder utilizar materiais de diferentes formas para que eles aprendessem os conteúdos”, destacou o universitário.

Para o coordenador estadual dos Centros Juvenis, Iuri Rubim, os cursos em parceria com o programa ‘MIT Brazil’ trazem muitos benefícios para os estudantes da rede pública estadual. “Além de ter acesso a conteúdos de ponta, os estudantes descobrem várias outras maneiras de estudar e aprender”, comentou.

Sobre os Centros Juvenis 
O CJCC é uma iniciativa da Secretaria de Educação do Estado para promover a ampliação da jornada escolar e a diversificação do currículo dos estudantes, que participam das oficinas no turno oposto aos quais estão matriculados. Além das cinco unidades em funcionamento em Salvador, Senhor do Bonfim, Itabuna, Barreiras e Vitória da Conquista, já estão em fase de implantação três novas unidades, em Feira de Santana, Jequié e Irecê.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia