Estudantes da rede estadual participam da eleição para líderes de classe

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Os estudantes da rede estadual de ensino estão participando, pelo quinto ano consecutivo, do processo de eleição geral de líderes e vice-líderes de classe. O pleito do ano letivo de 2019, que começou nesta terça-feira (26), prossegue até sábado (30) em todas as escolas da capital e do interior. A ação é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado, dentro do programa Educar para Transformar, com o objetivo de promover o empoderamento juvenil, a partir do seu envolvimento nas atividades e projetos escolares, contribuindo, assim, para a gestão democrática e participativa das unidades. Para este ano, a expectativa é que o número supere os 37.175 mil líderes e vice-líderes de classe eleitos em 2018.
Na opinião dos estudantes que estão exercendo o direito de escolher os seus representantes, as eleições são importantes para aumentar a participação estudantil na vida escolar, impulsionando melhorias na comunidade escolar por meio da parceria com a gestão. A aluna Elaine Natielle, 17, 3º ano, do Colégio Estadual Professora Ivone Victor Fernandes Santos, no município de Cipó, conta que deu seu voto à chapa de sua preferência com consciência. “Eu, que já fui líder de classe, sei que trata-se de uma grande responsabilidade. Os nossos representantes têm uma missão importante pois, como líderes, exercemos a democracia, fazendo chegar as nossas propostas à direção da nossa escola. Minha expectativa é que todos que se elegerem façam um bom trabalho de nos representar”.
A vice-diretora Noélia de Souza revela que estão concorrendo 15 chapas, representando as 11 turmas da unidade. “Estamos envolvidos em um processo essencial, porque o diálogo entre os estudantes e a direção da escola, por meio dos líderes de classe, facilita o encaminhamento das soluções às propostas ou reivindicações dos alunos”, avalia a gestora.
Competências
Os estudantes eleitos nas funções de líder e vice-líder de classe serão os interlocutores da turma junto à comunidade escolar, articulando e propondo melhorias para a unidade de ensino. Representar o interesse coletivo, identificando as necessidades da classe; elaborar um Plano de Ação relativo à melhoria do processo de ensino e aprendizagem; e estimular o bom relacionamento da classe, por meio de diálogo, são algumas competências dos líderes.

Educadores da rede estadual participam de formação continuada sobre Educação Inclusiva

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Professores, coordenadores pedagógicos e gestores da rede estadual que atuam em salas comuns ou em salas multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos estudantes com deficiência múltipla estão participando de uma formação continuada, no Centro de Educação Especial da Bahia (CEEBA), em Salvador, até sexta-feira (29). O curso tem como objetivo orientar os educadores na sua atuação dentro da Educação Inclusiva, a partir de discussões, construção e apropriação de conhecimentos específicos.

A cursista Kátia Jatobá fala sobre a sua experiência em participar da formação voltada à Educação Inclusiva nas unidades escolares. “Estou achando muito interessante, porque estou conhecendo um trabalho de inclusão surpreendente. São muitas novidades, muitos aprendizados e a experiência está sendo muito importante para mim. É um mundo encantador e desafiador”, declara a pedagoga, que irá atuar no CEEBA a partir desta formação.

A formação, de acordo com a vice-diretora do CEEBA, Gisele Cajaíba, tem uma carga horária de 120 horas, distribuída em três módulos de 40 horas semanais, sendo que os dois primeiros são totalmente presenciais e acontecem no auditório do CEEBA. Já o terceiro módulo é dedicado à experimentação pedagógica, composta pelas etapas de planejamento, execução na unidade escolar e seminário de apresentação da atividade. “A inclusão da experimentação pedagógica possibilita, além do processo de construção de conhecimentos teórico/práticos, a implementação de ações pedagógicas que provoquem deslocamentos do currículo escolar para uma perspectiva, efetivamente, inclusiva”, pontua.

Entre os temas da formação estão: “Deficiência múltipla: ações do Projeto DICA em prol do desenvolvimento saudável”; Surdocegueira: possibilidades e desafios”; “A síndrome neurológica congênita pelo Zica vírus, seus comprometimentos e a experiência da ONG Abraço a Microcefalia”; “A Lei da Inclusão (LBI)”; Diretrizes da Educação Inclusiva  no Estado da Bahia”; e “O estudante com necessidades educacionais especiais: relações entre preconceito e inclusão”.

A coordenadora da Educação Inclusiva da Secretaria da Educação do Estado, Patrícia Braile, fala sobre a importância da atividade. “A ação é de forte impacto na rede, pois resgata uma relevante função dos Centros de Atendimento Educacional Especializado, que é a formação continuada. A temática também é urgente, pois poucos professores no país possuem qualificação técnica para atuar com estudantes com múltiplas deficiências. O CEEBA é uma instituição de destaque na formação continuada e a atual gestão tem investido neste foco. A rede só tem a ganhar quando as Diretrizes para a Educação Inclusiva se convertem em uma prática”.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Projeto Eco Kids e Eco Teens promove 2º Workshop de fotojornalismo e Histórias em Quadrinhos em Conquista

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Em comemoração aos 10 anos de atuação do Projeto Eco Kids e Eco Teens, o Ministério Público da Bahia promove, no próximo mês de abril, o 2º Workshop de Fotojornalismo e Histórias em Quadrinhos, no Polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB), em Vitória da Conquista.  O projeto é voltado para  professores  de Vitória da Conquista, do Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães, Colégio Estadual Abdias Menezes, Nova Escola, Escolas Municipais José Rodrigues, Josias Casaes e Ridalva Correia.

As palestras serão ministradas pelos professores Dannilo Duarte, do curso de Jornalismo, Rosalve Lucas Marcelino, do Curso de Geografia, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, e Maurício de Oliveira Silva, da rede municipal.

As oficinas serão realizadas em dois módulos, sendo um para professores de escolas do município, nos dias 02, 16 e 23, e o outro módulo será ministrado para professores da rede estadual de ensino, nos dias 03, 17 e 24 de abril.

Na programação consta ainda uma visita conjunta dos dois grupos de professores ao Poço Escuro, reserva ambiental de Vitória da Conquista, no dia 09 de abril,  para aula de campo sobre trilha ecológica como recurso pedagógico.

A iniciativa das oficinas é do Ministério Público da Bahia em parceria com o Núcleo Territorial de Educação (NTE 20)​, Secretaria de Educação de Vitória da Conquista, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia,  Conselhos de Meio Ambiente, Educação e Fundeb de Vitória da Conquista.

 

 

 

Estão abertas as inscrições para a 11ª Olimpíada Nacional em História do Brasil

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Estão abertas as inscrições para a 11ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). As inscrições terminam em 26 de abril – ou até atingir o limite de interessados.
A Olimpíada de História possui um formato voltado para professores e alunos dos ensinos Fundamental (8º e 9º anos) e Médio de escolas públicas e particulares. Em 2018, quando completou 10 anos, a ONHB atingiu número de recorde de inscritos com 14,3 mil equipes, um total de 57,5 mil participantes de todos os estados brasileiros, com maior destaque para a região Nordeste com 67% de equipes finalistas.
Como funciona
A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada na Unicamp, em Campinas-SP. As provas são realizadas durante as etapas – com duração de uma semana cada – pelas equipes formadas por um professor de História e três alunos.
As respostas (questões de múltipla escolha e realização de tarefas) podem ser elaboradas pelos participantes com base em debate com os colegas, pesquisa em livros, internet, orientação do professor, além de uma gama de documentos e referências oferecidas.
Ao completar as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial na Unicamp, nos dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.
“A Olimpíada de História tem como principal objetivo incentivar o desenvolvimento da análise crítica e discussões sobre os mais variados assuntos. Para que isso seja possível, oferecemos nas provas e tarefas informações, textos, imagens e mapas para que embasem a elaboração das respostas”, explica a professora do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Unicamp e coordenadora da ONHB, Cristina Meneguello.
O principal diferencial da ONHB em relação a outras competições é que ela não exige que os alunos tenham conhecimento do assunto previamente, uma vez que a metodologia permite que a equipe discuta, pesquise e analise as questões entre si, com apoio do professor. Além disso, por meio dos conteúdos e do estudo aprofundado dos temas em História do Brasil, a Olimpíada ajuda a preparar os participantes para vestibulares, concursos e prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), entre outros.
“Ao longo desses anos, pudemos perceber que a metodologia contribui de forma bastante significativa com o ensino de História em sala de aula, incentivando o trabalho em equipe e o desenvolvimento da análise crítica”, explica a coordenadora.
A primeira fase terá início dia 6 de maio, finalizando a sexta etapa em 15 de junho. Após as seis fases, no mínimo 200 equipes (800 participantes) serão classificadas e convocadas para a final presencial. O projeto tem apoio do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e é desenvolvido pelo Departamento de História por meio da participação de docentes, alunos de pós-graduação e graduação.

Governo convoca universitários para reforço escolar na rede estadual

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O Partiu Estágio, iniciativa da administração estadual que garante acesso a oportunidades de aprendizado a universitários baianos, publicou nesta sexta-feira (22/3) sua segunda convocação em 2019. Para as 905 vagas anunciadas – voltadas a estudantes dos cursos de Letras, Matemática e Educação Física – o Estado convocou 626 inscritos. Os novos estagiários irão atuar no projeto de reforço escolar para a rede estadual de ensino, anunciado pelo governador Rui Costa durante o programa #PapoCorreria. O grupo será direcionado para escolas estaduais de 21 municípios baianos, incluindo Salvador.
A convocação dos universitários para este projeto segue a mesma regra das demais convocações realizadas pelo Partiu Estágio. Os estudantes selecionados estão sendo informados por meio do e-mail cadastrado no momento de sua inscrição no programa. A comunicação por e-mail traz a lista de documentos a ser entregue pelo universitário, relacionada em Edital, e o local onde devem se apresentar. A escola onde o estágio irá ocorrer será definida posteriormente.
Os convocados têm prazo de dez dias úteis para se apresentarem, a partir de hoje (22), previsto para ser encerrado no dia 4 de abril. Quem não entregar toda a documentação exigida, ou não se apresentar dentro do prazo estipulado, perderá a vaga de estágio. Desde seu lançamento, em abril de 2017, já foram contratados pouco mais de 6,5 mil universitários para atuar no serviço público baiano. O projeto de reforço escolar irá contratar, ao todo, cinco mil estudantes universitários.
Sobre o programa – O Partiu Estágio é uma iniciativa da administração estadual baiana que garante acesso a oportunidades de estágio a estudantes universitários de instituições com sede na Bahia e que ainda não conseguiram se inserir no mercado de trabalho. É prioritário para estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) e para aqueles que tenham estudado todo o ensino médio em escola pública ou com bolsa integral na rede privada.
Confira abaixo a documentação necessária:
• Comprovante de residência
• Original e cópia da Carteira de Identidade
• Original e cópia do Cadastro de Pessoa Física – CPF
• Original e cópia de Carteira de Identidade do representante legal, ou do Termo de Guarda expedida por autoridade judicial, se for o caso
• Declaração da Instituição de Ensino informando semestre letivo, duração do curso, percentual cursado, turno de estudo, curso de formação e sua modalidade presencial (Anexo II do Edital)
• Comprovante de matrícula e frequência da Instituição de Ensino
• Declaração própria de que não exerce atividade remunerada em órgão público
• Original e cópia do Título de Eleitor, se for o caso
• Original e cópia do Certificado de Reservista, se for o caso
• Carteira de Trabalho e Previdência Social – CTPS
• Comprovação de inscrição no Cadúnico, se for o caso
• Histórico escolar do Ensino Médio ou declaração emitida pela instituição de nível médio, no caso dos candidatos que tenham sido selecionados pelo critério de ter estudado todo o Ensino Médio em Escola Pública ou como Bolsista integral
• No caso de pessoas portadoras de deficiência, deverá ser apresentado um Relatório Médico comprovando a deficiência

Estudantes apresentam inovações e tecnologias sociais em Salvador nesta segunda-feira (25)

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Estudantes da rede estadual de ensino irão apresentar, nesta segunda-feira (25), 23 projetos de iniciação científica desenvolvidos em sala de aula, no âmbito do Projeto Ciência na Escola, da Secretaria da Educação do Estado (SEC), no Instituto Anísio Teixeira, que faz parte da estrutura organizacional da SEC, em Salvador. Os projetos apresentam inovação e tecnologias sociais, de baixo custo e com grande alcance social. Entre eles estão o bloco ecológico feito com a fibra de coco, e os biocombustíveis desenvolvidos com os frutos da sideroxylon obtusifolium (quixabeira), com a borra de café e com óleo saturado. Também serão expostos o creme dental a base de juazeiro, a pomada cicatrizante da casca da jurema preta e uma ração para cachorros natural e livre de conservantes. A atividade será aberta ao público, das 8h às 17h, e segue até quarta-feira (27).
Trata-se de uma mostra da Feira de Ciências, Empreendedorismo e Matemática da Bahia, (FECIBA), promovida pela Secretaria da Educação do Estado. Os projetos abordam questões como sustentabilidade, meio ambiente, tecnologia, empreendedorismo e saúde, dentre outros, que buscam solucionar problemas identificados pelos estudantes no meio em que vivem. Os trabalhos expostos serão avaliados por uma comissão especializada e 23, dos 46 estudantes expositores, receberão uma bolsa de Iniciação Científica Junior do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (ICJ/CNPq), para que possam dar continuidade seus projetos.
Sobre o Ciência na EscolaCom o objetivo de promover educação científica nas escolas estaduais, a partir do protagonismo estudantil, o Programa Ciência na Escola é uma ação estratégica da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, que atua em cinco dimensões: disseminação de inovações tecnológicas na educação; formação de professores integrada a prática escolar; orientação e acompanhamento da gestão pedagógica; promoção do desenvolvimento endógeno local; e produção, divulgação, popularização e apropriação das tecnociências. Desta forma, o programa visa inovar e diversificar o currículo escolar, promovendo o acesso dos estudantes ao conhecimento científico, à cultura e à tecnologia, além de potencializar a produção e a divulgação científica.
Projetos que serão apresentados
  • Criação de biocombustível a partir dos frutos da sideroxylon obtusifolium (quixabeira) – Colégio Estadual Geovânia Nogueira Nunes – Milagres
  • Matemática – uma ação cidadã – Colégio Estadual Centenário – Itaberaba
  • SOS mundo novo – CETEP do Paraguaçu II – Mundo Novo
  • Protagonismo estudantil no controle do mosquito Aedes aegypti – Colégio Estadual Professor Carlos – Feira de Santana
  • Feira livre de Caetité: laços de sustento e cultura – CETEP Caetité
  • Ração para cachorros natural e livre de conservantes – Colégio Estadual Tereza Borges de Cerqueira – Caetité.
  • Biodiesel da borra do café – Colégio Estadual João Villas Boas – Brumado
  • Utilização da água produzida pelo aparelho de ar-condicionado no cultivo de mudas de umburana de cheiro – Colégio Estadual Antônio Batista – Guanambi
  • Canudos em versos  – Colégio Estadual Luís Cabral – Canudos
  • Ração de baixo custo para cães abandonados em Casa Nova – Centro Educacional Antônio Honorato – Casa Nova
  • Bloco ecológico com fibra de coco como alternativa para substituição da taipa – Centro Educacional Antônio Honorato – Casa Nova
  • Ziziphus creme dental a base de juazeiro: uma alternativa de higiene bucal a ser implementada na Educação Infantil em Canudos – Colégio Estadual Luís Cabral – Canudos
  • Pomada cicatrizante da casca da jurema preta – Colégio Estadual Getúlio Vargas – Casa Nova
  • Caminhão bombeiro – Colégio Estadual Maria José de Lima – Juazeiro
  • Produção de biodiesel como alternativa para reaproveitamento do óleo de soja saturado em Maracás – Colégio Estadual Edilson Freire – Maracás
  • Levantamento preliminar de borboletas do distrito de Ibitira de Rio Antônio – Colégio Estadual Professora Lia de Castro – Caetité
  • Oléo de licuri: uma alternativa barata e sustentável – Colégio Estadual Lauro Farani – Itaberaba
  • Deuses do Olimpo – CETEP Alagoinhas
  • Feira livre de Itaberaba: manejo, higiene e profilaxia dos alimentos – CETEP Itaberaba
  • Jardim dos orixás – Colégio Estadual João Durval Carneiro – São Gabriel (Irecê)
  • Como nosso berimbau começou a tocar – Colégio Estadual Domingos Barros – Conceição do Jacuípe
  • A arte de Ed Ribeiro e o ensino aprendizagem da cultura afro-brasileira (1265) – Colégio Estadual Maria Izabel de Melo – Caetité
  • Violência e abuso contra mulheres – CEEP TIC – Lauro de Freitas

 

 

 

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia 

Estudantes das escolas do Núcleo Territorial de Educação de Vitória da Conquista comemoram desempenho no ENEM

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Engenharia Florestal, Direito, Engenharia de Produção, Economia, Medicina, Ciências da Computação, História e Matemática são alguns cursos que marcam o início de uma nova fase para a vida de estudantes concluintes da rede estadual de ensino e que passaram em diferentes universidades, mediante pontuação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Na área do Núcleo Territorial de Educação de Vitória da Conquista (NTE 20),  124 estudantes foram selecionados através do Sistema de Seleção Unificada (SISU), no caso das universidades públicas, ou beneficiados com bolsas de estudos em instituições particulares, por meio do Programa Universidade para Todos (PROUNI).

O estudante José Nilton Prado Pinto, 17, que concluiu o Ensino Médio no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, localizado em Vitória da Conquista (519 Km de Salvador), disse que não vê a hora das aulas começarem na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), na qual foi aprovado no curso de Engenharia Florestal, através do SISU. “Estou muito contente com esta oportunidade, pois sempre quis fazer Engenharia e, agora, vou poder realizar este sonho. Devo a minha aprovação ao meu esforço e, também, ao apoio da família e da escola, que promoveu simulados e aulões preparatórios e que me deram muita base para as provas”, revelou.

João Vitor

João Victor Oliveira Ramos, 17, do Colégio Estadual Eurides Santana, localizado em Poções (451 km de Salvador), não esconde a satisfação em ter sido aprovado em segundo lugar em Economia, na UESB. “Reconheço que a escola foi essencial para o meu incentivo aos estudos e, consequentemente, para a minha aprovação. Estou ansioso para o início das aulas, pois vai ser uma experiência totalmente nova e diferente da que eu tive na escola”, afirmou, entusiasmado.

Samuel Luca Rocha Pinheiro, estudante do Colégio da Polícia Militar de Vitória da Conquista (CPM/VC), teve um excelente desempenho e foi aprovado no curso de Medicina, na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Além de Samuel, outros 36 estudantes do CPM/VC  foram selecionados em universidades públicas.

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Em Poções, também foram aprovados estudantes do Colégio Estadual Roberto Santos e do Colégio Estadual Isaias Alves e, em Vitória da Conquista, foram contemplados estudantes do Colégio Estadual José Sá Nunes; Colégio Estadual do Campo José Gonçalves; Centro Integrado de Educação Navarro de Brito; Colégio Estadual Camilo de Jesus Lima e do Centro Territorial de Educação Profissional Adélia Teixeira (CETEP). Além disso, também foram aprovados estudantes de unidades escolares, como José Palles Sobrinho, em Encruzilhada; Colégio Estadual de Cândido Sales, em Cândido Sales, e Colégio Estadual de Condeúba, localizado no município de Condeúba.

Fonte: Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Campanha estadual de imunização na volta às aulas

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No período de 18 a 22 de fevereiro, a Bahia promoverá a Semana Estadual de Imunização nas escolas. Professores, secretários municipais de educação e de saúde estarão mobilizados para informar aos alunos e pais a importância da vacinação e verificar se as doses foram tomadas. A intenção é atualizar as cadernetas das crianças e adolescentes e chegar a 95% de cobertura das vacinas contempladas no calendário nacional de vacinação.

A iniciativa também visa garantir a efetiva matrícula na rede de ensino, uma vez que a Carteira de Vacinação tornou-se um dos itens obrigatórios para matricular os alunos de até 18 anos de idade em creches e escolas da rede pública ou particular, que ofereçam educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

“Essa ação é importante por conta do atual cenário epidemiológico observado no país, que apresenta risco potencial de reintrodução de doenças imunopreveníveis já eliminadas das Américas, a exemplo da poliomielite, bem como a necessidade de conter a circulação do vírus do sarampo, reintroduzido recentemente no território nacional”, destaca o secretário da Saúde do Estado, Fábio Vilas-Boas.

O Brasil apresenta hoje risco potencial de reintrodução de doenças imunopreveníveis já eliminadas das Américas, a exemplo da poliomielite, bem como a necessidade de conter a circulação do vírus do sarampo, reintroduzido recentemente no território nacional

Serão disponibilizadas para os estudantes todas as vacinas, principalmente as que hoje apresentam os menores níveis como pentavalente (difteria, tétano, coqueluche, hemophilus influenzae e hepatite B), poliomielite, tríplice Viral (sarampo, caxumba, rubéola) e Febre Amarela. A ação será feita em escolas e nos postos de vacinação dos municípios baianos.

Matrícula

A matrícula da rede estadual de ensino para o ano letivo de 2019 foi iniciada em 22 de janeiro, em todo o Estado. O procedimento é todo informatizado e pode ser feito de forma presencial, em qualquer unidade de ensino da rede estadual, ou pela internet, no Portal da Educação, para os estudantes em Salvador e mais 59 cidades do interior.

Fonte: Secretaria de Saúde do Estado da Bahia 

Matrícula para estudantes da Zona Rural segue até 31 de março

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O programa Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITEC), da Secretaria da Educação do Estado, continua com a matrícula aberta, até o dia 31 de março, para os estudantes que moram em áreas longínquas da Bahia. As aulas do EMITEC são transmitidas, em tempo real e via satélite, diretamente dos estúdios de TV instalados no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador, para 355 localidades, em 135 municípios baianos. Graças à esta tecnologia, os estudantes fazem uso de conteúdo pedagógico com tecnologia e interatividade, podendo fazer e concluir o Ensino Médio em salas de aula perto de seus locais de origem.

Para a matrícula, os interessados devem se dirigir a um dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE) ou diretamente aos 11 Centros Regionais de Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (CEMIT), localizados nas cidades de Vitória da Conquista, Senhor do Bonfim, Serrinha, Valença, Irecê, Juazeiro, Jequié, Seabra, Bom Jesus da Lapa e Barra. Para a efetivação da matrícula, é preciso apresentar os seguintes documentos: original do Histórico Escolar ou do Atestado de Escolaridade (que deve ser substituído pelo original do Histórico Escolar em até 30 dias); original e cópia da Cédula de Identidade ou Certidão de Nascimento; original e cópia do CPF; original e cópia legível com data recente do comprovante de residência.
Ano letivo 2019
As aulas do ano letivo do EMITEC já começaram. Até o momento, já foram matriculados 13.400 estudantes. Durante a semana, foram realizadas palestras e mesas-redondas ministradas por convidados sobre temas voltados às áreas de conhecimento. Nas aulas de Química e Física, por exemplo, os especialistas falaram sobre como estas ciências se apresentam no cotidiano de cada aluno.
Entre 2011 e 2018, o programa alcançou 80.139 alunos, em 414 localidades afastadas dos centros urbanos de 150 municípios, com 4.605 turmas do Ensino Médio. A diretora do EMITEC, Letícia Machado, destaca a abrangência do EMITEC. “As nossas aulas são atualizadas e trazem aspectos culturais e regionais, sem esquecer do global. Além disso, as aulas são interativas, através dos chats, e, por conta do satélite bidirecional, o professor vê o estudante e vice-versa. Além de garantir que o estudante conclua o Ensino Médio, o EMITEC aponta altos índices de aprovação no vestibular em universidades públicas, em áreas como Engenharia Ambiental, Física e Zootecnia”, pontuou.
Sobre o EMITEC
Nas telessalas em todos os territórios da Bahia, os estudantes contam com a presença de professores mediadores, que fazem a interlocução de dúvidas para os professores em estúdio e aplicam as avaliações, que são por área e interdisciplinares. Os conteúdos são veiculados a partir de uma moderna plataforma de telecomunicações, por meio de solução tecnológica desenvolvida especialmente para o programa, que inclui possibilidades de videoconferência e acesso simultâneo à comunicação interativa entre usuários, empregando IP (Internet Protocol), por satélite VSAT (Very Small Aperture Terminal). Após as aulas, os vídeos são editados e disponibilizados no endereço eletrônico http://emitec.educacao.ba.gov.br/, que também oferece material didático de apoio.

Centros Juvenis estão com inscrições abertas para cursos e oficinas gratuitos na capital e no interior

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Os Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC), localizados em Salvador, Senhor do Bonfim, Vitória da Conquista, Barreiras, Itabuna, Jequié e Feira de Santana, estão com inscrições abertas para diversos cursos e oficinas gratuitas, como Robótica, Piloto virtual, Inglês, Libras para iniciantes, Empreenda, Geometria em ação, Cosplay e outros. Os cursos e oficinas são direcionados aos estudantes da rede estadual matriculados no 9° ano, no Ensino Médio, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou Educação Profissional e Tecnológica. Veja abaixo a relação dos cursos ofertados por unidade do CJCC.
Para se inscrever, o interessado deverá ir para a unidade do Centro Juvenil de sua cidade. É necessário levar cópias do comprovante de matrícula da rede estadual, do comprovante de residência, do CPF e da Carteira de Identidade. No CJCC de Itabuna, as atividades começam no dia 25 de fevereiro; nos Centros Juvenis de Salvador, Feria de Santana, Barreiras e Jequié, no dia 11/03; no CJCC de Senhor do Bonfim, no dia 12/03; e no de Vitória da Conquista, no dia 18/03. Para cada curso e oficina são ofertadas 25 vagas.
Sobre os Centros Juvenis 
Iniciativa da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, os Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC) promovem a ampliação da jornada escolar e a diversificação do currículo dos estudantes. Nos centros são oferecidas diversas atividades culturais e de acesso ao conhecimento científico, como cursos e oficinas realizadas de forma lúdica em ambientes interativos.
Oferta de cursos por CJCC:
Salvador
Biotec; Jogos teatrais; Corpus; Culturama; Movidance; Papéis interativos; Ecociências; Pense grande; Embaixadores da ciência; Piloto virtual; Eu, escritor; #Partiumuseu; Investigação científica; Giro da física; Inglês; Filme, edite e publique; Ser e grafias; Fotografia; Robótica; Games; Música; e Garagem de aplicativos.
Jequié
Na crise eu crio – Empreendedorismo sustentável; Desenvolvendo games com scratch – (em 3 modalidades); FotAção; Oficina da palavra; Ilusão (f)ótica; Hqs em série; Eu poeta; Vem ser, seu principal desafio; Teatralizando; Imersão no inglês; Bioquímica de alimentos; Qual a música que te toca?; Universo do cosmaker ao cosplay; Estampano – Desenho; molde e carimbo; e Montagem e programação de robôs.
Itabuna
Escrevivências, Literatura Encena; Trilhas na Mata Atlântica; Dança, Corpo e Movimento; Robótica; Modelagem tridimensional; A arte de Reciclar; Desvendando o DNA; Cosplay; Ciência Fantástica dos Super-Heróis; English’s Club; I Love English e A Medicina das Plantas.
Senhor do Bonfim
História em cinema; Viva a diversidade; Vibe dance;Teatro C; Esporte interativo; Experimentoteca maker; O invisível mundo microbiano; Clube de Ciências; Crush VIP; Carpie diem; No limite da matemática; A história da matemática; Geometria em ação; Empreenda; #Easymática; Poescria; Eu escritor cordel; Click juvenil; Robótica livre; e Reinvenção das coisas.
Barreiras
Reciclaê; Trilhas do Cerrado; Scratch; Por trás da canção; Meu primeiro emprego; Vida de inseto; Cozinha criativa; Do ato ao teatro; Circuito elétrico; Tribos urbanas; O X da questão; Balaio das artes; Empreenda!; Trilhas do Território de Identidade; Audiovizoom; Robótica; Choque cultural; Circuitos elétricos; e Um ponto no mapa.
Vitória da Conquista
Robótica; Mundo invisível; Mutantes; Studio plantas; Quadrinhos em rede; Cosplay; Aventuras em série; F5; Fanfic;1+1 É mais que 2; Na medida – IEED/Normal; e É da $ua conta? – Polivalente.
Feira de Santana
Jogos de tabuleirão; Heurécka; Papéis interativos; Corrida espacial; CSI; English conversation for beginners; Literatura periférica; Solta a batida!; Ideias que rendem; Libras para iniciantes; e Dobraduras e jogos.